Berichtsheft als Mechatroniker: Beispiele und Tipps

• a)Bedeutung des Ausbildungsvertrages, insbesondere Abschluss, Dauer und Beendigung, erklären
• b)gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen
• c)Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen
• d)wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen
• e)wesentliche Bestimmungen der für den Ausbildungsbetrieb geltenden Tarifverträge nennen

• a)Aufbau und Aufgaben des Ausbildungsbetriebes erläutern
• b)Grundfunktionen des Ausbildungsbetriebes wie Beschaffung, Fertigung, Absatz und Verwaltung erklären
• c)Beziehungen des Ausbildungsbetriebes und seiner Belegschaft zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennen
• d)Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der betriebsverfassungs- oder personalvertretungsrechtlichen Organe des Ausbildungsbetriebes beschreiben

• a)Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifen
• b)berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden
• c)Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten
• d)Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden; Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen

Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere

• a)mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären
• b)für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes anwenden
• c)Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzen
• d)Abfälle vermeiden, Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen

• a)auftragsbezogene und technische Unterlagen unter Zuhilfenahme von Standardsoftware erstellen
• b)Daten und Dokumente pflegen, austauschen, sichern und archivieren
• c)Daten eingeben, verarbeiten, übermitteln, empfangen und analysieren
• d)Vorschriften zum Datenschutz anwenden
• e)informationstechnische Systeme (IT-Systeme) zur Auftragsplanung, Auftragsabwicklung und Terminverfolgung anwenden
• f)Informationsquellen und Informationen in digitalen Netzen recherchieren und aus digitalen Netzen beschaffen sowie Informationen bewerten
• g)digitale Lernmedien nutzen
• h)die informationstechnischen Schutzziele Verfügbarkeit, Integrität, Vertraulichkeit und Authentizität berücksichtigen
• i)betriebliche Richtlinien zur Nutzung von Datenträgern, elektronischer Post, IT-Systemen und Internetseiten einhalten
• j)Auffälligkeiten und Unregelmäßigkeiten in IT-Systemen erkennen und Maßnahmen zur Beseitigung ergreifen
• k)Assistenz-, Simulations-, Diagnose- oder Visualisierungssysteme nutzen
• l)in interdisziplinären Teams kommunizieren, planen und zusammenarbeiten

• a)Gespräche mit Vorgesetzten und Mitarbeitern und im Team situationsgerecht führen, Sachverhalte darstellen, deutsche und englische Fachausdrücke anwenden
• b)Möglichkeiten zur Konfliktregelung anwenden
• c)IT-Systeme handhaben, insbesondere Software einsetzen, Peripheriegeräte anschließen und nutzen
• d)Protokolle und Berichte anfertigen
• e)Teil-, Gruppen- und Gesamtzeichnungen lesen und anwenden
• f)Schaltungsunterlagen von Baugruppen und Geräten der Fluidik lesen und anwenden
• g)elektrische Pläne, Block-, Funktions-, Aufbau- und Anschlusspläne lesen und anwenden
• h)Skizzen und Stücklisten anfertigen
• i)technische Pläne von Baugruppen, Maschinen und Anlagen aktualisieren
• j)technische Regelwerke, Betriebsanleitungen, Arbeitsanweisungen und sonstige technische Informationen, auch in Englisch, anwenden
• k)Arbeitssitzungen organisieren und moderieren, Entscheidungen im Team erarbeiten und Gesprächsergebnisse schriftlich fixieren
• l)Präsentationstechniken anwenden
• m)im virtuellen Raum zusammenarbeiten, Produkt- und Prozessdaten sowie Handlungsanweisungen und Funktionsbeschreibungen austauschen
• n)Produkte und Arbeitsergebnisse bei Übergabe erläutern und in die Funktion einweisen
• o)betriebliche Informations- und Kommunikationssysteme nutzen

• a)Arbeitsschritte nach funktionalen, fertigungstechnischen und wirtschaftlichen Kriterien festlegen
• b)Arbeitsabläufe und Teilaufgaben planen und dabei sowohl rechtliche, wirtschaftliche und terminliche Vorgaben, betriebliche Prozesse als auch vor- und nachgelagerte Bereiche berücksichtigen sowie bei Abweichungen von der Planung Prioritäten setzen
• c)Arbeit im Team planen, Aufgaben verteilen
• d)Arbeitsplatz planen und einrichten
• e)Werkzeuge, Geräte und Diagnosesysteme sowie Material und Hilfsmittel auftragsbezogen anfordern und bereitstellen
• f)Bearbeitungsmaschinen für den Arbeitsprozess vorbereiten
• g)Werkzeuge, Bearbeitungsmaschinen, Prüf- und Messmittel sowie technische Einrichtungen betriebsbereit machen, überprüfen, warten sowie Maßnahmen zur Fehlerbeseitigung einleiten
• h)eigene und von anderen erbrachte Leistungen kontrollieren und bewerten sowie dokumentieren
• i)Material, Ersatzteile, Arbeitszeit und technische Prüfungen dokumentieren
• j)Qualifikationsdefizite feststellen, Qualifikationsmöglichkeiten nutzen sowie unterschiedliche Lerntechniken anwenden

Normen und Spezifikationen zur Qualitätssicherheit der Produkte beachten sowie Qualität bei der Auftragserledigung unter Beachtung vor- und nachgelagerter Bereiche sichern, insbesondere

• a)Qualitätssicherungssystem in Verbindung mit technischen Unterlagen und dessen Wirksamkeit beurteilen, Verfahren anwenden
• b)Prüfarten und Prüfmittel auswählen, Einsatzfähigkeit der Prüfmittel feststellen und dokumentieren, Prüfpläne und betriebliche Prüfvorschriften anwenden
• c)Ursachen von Fehlern und Qualitätsmängeln systematisch suchen, beseitigen und dokumentieren
• d)zur kontinuierlichen Verbesserung von Arbeitsvorgängen im eigenen Arbeitsbereich beitragen
• e)Lebenszyklusdaten von Aufträgen, Dienstleistungen, Produkten und Betriebsmitteln auswerten und Vorschläge zur Optimierung von Abläufen und Prozessen erarbeiten

• a)Messzeuge zum Messen und Prüfen von Längen, Winkeln und Flächen auswählen und handhaben
• b)Längen messen, Einhaltung von Toleranzen und Passungen prüfen
• c)Flächen auf Ebenheit, Winkligkeit und Formgenauigkeit prüfen sowie Oberflächenqualität beurteilen
• d)Oberflächenform und -beschaffenheit von Fügeflächen nach technischen Anforderungen kontrollieren
• e)Werkstücke anreißen, körnen und kennzeichnen
• f)Winkel messen und mit Winkellehren prüfen

• a)Bleche, Platten und Profile aus Metall und Kunststoff nach Anriss sägen
• b)Flächen und Formen an Werkstücken eben, winklig und parallel auf Maß feilen sowie entgraten
• c)Bohrungen herstellen und reiben
• d)Innen- und Außengewinde herstellen
• e)Werkstücke durch Drehen bearbeiten
• f)Werkstücke durch Fräsen bearbeiten
• g)Feinbleche und Kunststoffplatten scheren
• h)Bleche, Rohre und Profile aus Eisen- und Nichteisenmetallen kaltumformen und richten

• a)Schraubverbindungen unter Beachtung der Teilefolge und des Drehmomentes herstellen und sichern
• b)Bauteile verstiften
• c)Löt- und Klebeverbindungen herstellen
• d)Bleche, Rohre und Profile schweißen

• a)Einschübe, Gehäuse und Schaltgerätekombinationen zusammenbauen
• b)Komponenten für elektrische Hilfs- und Schalteinrichtungen auswählen, einbauen, verbinden und kennzeichnen
• c)Komponenten zum Steuern, Regeln, Messen und Überwachen einbauen und kennzeichnen
• d)Leitungswege nach baulichen und örtlichen Gegebenheiten festlegen
• e)Leitungen unter Berücksichtigung der mechanischen und elektrischen Belastung, der Verlegungsarten und des Verwendungszweckes auswählen, zurichten, verlegen und verbinden
• f)Baugruppen und Geräte in unterschiedlichen Verdrahtungsarten nach Unterlagen und Mustern verdrahten
• g)Fehler korrigieren und Änderungen dokumentieren

• a)Verfahren und Messgeräte auswählen, Messfehler abschätzen und Messeinrichtungen aufbauen
• b)Spannung, Strom, Widerstand und Leistung im Gleich- und Wechselstromkreis messen und ihre Abhängigkeit zueinander berechnen
• c)Messreihen und Kennlinien, insbesondere von spannungs-, temperatur- und lichtabhängigen Widerständen, aufnehmen, darstellen und auswerten
• d)analoge und digitale Signale, insbesondere Signalzeitverhalten, messen und prüfen
• e)elektrische Kenndaten von Baugruppen und Komponenten prüfen
• f)elektrische Schaltungen aufbauen und ihre Funktion prüfen

• a)Hard- und Softwareschnittstellen, Kompatibilität von Hardwarekomponenten sowie Systemvoraussetzungen für Software prüfen
• b)Systemkomponenten zusammenstellen und verbinden
• c)Hardware konfigurieren, Software installieren und anpassen
• d)Netzwerke und Bussysteme installieren und konfigurieren
• e)Signale an Schnittstellen prüfen, Protokolle interpretieren, Systeme testen
• f)Versionswechsel von Software durchführen
• g)Änderungen in der Hard- und Software dokumentieren

• a)elektrische und fluidische Schaltungen aufbauen und verbinden
• b)Einrichtungen zur Versorgung mit elektrischer, pneumatischer oder hydraulischer Energie anschließen, prüfen und einstellen
• c)Druck in fluidischen Systemen messen und einstellen
• d)Aufgabenstellung, insbesondere Bewegungsabläufe und Wechselwirkung an Schnittstellen des zu steuernden Systems, analysieren
• e)Steuerungskonzepte zuordnen und Steuerungseinrichtungen auswählen
• f)elektrische und fluidische Schaltungen nach vorgegebenen Problemstellungen aufbauen
• g)Sensoren, Aktoren und Wandler installieren
• h)das Zusammenwirken von verknüpften Funktionen prüfen und einstellen, Fehler unter Beachtung der Schnittstellen eingrenzen

• a)Steuerungen in unterschiedlichen Realisierungsformen beurteilen
• b)Steuerungsprogramme eingeben und ändern, Testprogramme erstellen und anwenden
• c)Anwendungsprogramme für Steuerungen erstellen, eingeben und testen
• d)Programmablauf in mechatronischen Systemen überwachen, Fehler feststellen und beheben

• a)Baugruppen und Komponenten identifizieren sowie auf fehlerfreie Beschaffenheit prüfen
• b)Vormontagen durchführen
• c)Schmier- und Kühleinrichtungen einbauen
• d)fluidische Komponenten, insbesondere Zylinder und Ventile, einbauen
• e)Rohr- und Schlauchleitungen zurichten, verlegen, verbinden und auf Dichtheit prüfen
• f)Baugruppen und Komponenten passen sowie funktionsgerecht ausrichten und Lage sichern
• g)Gleit- und Wälzlager einbauen, Baugruppen mit beweglichen Teilen montieren
• h)Antriebe, Getriebe und Kupplungen einbauen
• i)Schaltgeräte einbauen und verdrahten
• j)Baugruppen zum Steuern, Regeln, Messen und Überwachen einbauen und verdrahten
• k)Sensoren einbauen, einstellen und verbinden
• l)Funktionen während des Montagevorganges prüfen

• a)Rohre, Installationskanäle und Kabelbühnen montieren
• b)Anschlüsse an Rohrleitungssysteme zur Ver- und Entsorgung herstellen, Übergänge auswählen und herstellen
• c)Schutzeinrichtungen, Schirmungen, Verkleidungen und Isolierungen anbringen
• d)Leitungen und Betriebsmittel der Energieverteilungs- und Kommunikationstechnik unter Beachtung der mechanischen und elektrischen Belastung und der Verlegungsart auswählen, befestigen und anschließen
• e)Beschaffenheit des Aufstellungsortes für die Befestigung prüfen
• f)Maschinen, Geräte und Tragkonstruktionen zu Bezugsgrößen ausrichten, befestigen und sichern
• g)Räume hinsichtlich ihrer Umgebungsbedingungen und der Zusatzfestlegungen für Räume besonderer Art beurteilen
• h)Schutzmaßnahmen festlegen, Potentialausgleich durchführen
• i)Leitern, Gerüste und Montagebühnen unter arbeits- und sicherheitstechnischen Aspekten beurteilen und nutzen
• j)Hebezeuge, Anschlag- und Transportmittel auswählen und einsetzen, Transport sichern und durchführen

• a)Mess- und Prüfverfahren sowie Diagnosesysteme auswählen, elektrische Größen und Signale an Schnittstellen prüfen
• b)Signalverarbeitungsbaugruppen anschließen und deren Ein- und Ausgangssignale prüfen
• c)Messeinrichtungen zum Erfassen von Bewegungsabläufen, Druck und Temperatur prüfen
• d)Einrichtungen zum Erfassen von Grenzwerten, insbesondere Schalter und Sensoren, prüfen und justieren
• e)Aktoren nach sicherheitstechnischen Gesichtspunkten beurteilen und einstellen
• f)Steuer-, Regel- und Überwachungseinrichtungen prüfen, Regelparameter einstellen
• g)Sollwerte von prozessrelevanten Größen, insbesondere von Bewegungsabläufen und Druck einstellen
• h)Fehler unter Beachtung der Schnittstellen mechanischer, fluidischer und elektrischer Baugruppen durch Sichtkontrolle, Prüfen und Messen sowie mit Hilfe von Prüfsystemen und Testprogrammen systematisch eingrenzen
• i)elektrisch und elektronisch gesteuerte Antriebe prüfen und einstellen
• j)Störungen und Fehler auf mögliche Ursachen untersuchen, die Möglichkeiten ihrer Beseitigung beurteilen und die Instandsetzung einleiten
• k)Einzel- und Gesamtfunktion prüfen und dokumentieren

• a)Schutz gegen direktes Berühren prüfen
• b)Wirksamkeit von Schutzmaßnahmen, insbesondere Fehlerstromschutzeinrichtungen, prüfen, Isolations-, Erdungs- und Schleifenwiderstände messen
• c)mechanische und elektrische Sicherheitsvorrichtungen, insbesondere NOT-AUS-Schalter, sowie Meldesysteme auf ihre Wirksamkeit prüfen
• d)Hilfs- und Steuerstromkreise einschließlich zugehöriger Signal- und Befehlsgeber für Mess-, Steuer- und Überwachungseinrichtungen prüfen und in Betrieb nehmen
• e)Hauptstromkreise prüfen und schrittweise in Betrieb nehmen, Betriebswerte messen, Sollwerte einstellen
• f)Fluidikeinrichtungen in Betrieb nehmen
• g)Beweglichkeit, Dichtheit, Laufruhe, Umdrehungsfrequenz, Druck, Temperatur und Verfahrwege prüfen und einstellen
• h)Befestigung, Energieversorgung, Schmierung, Kühlung und Entsorgung prüfen und sicherstellen
• i)Programme und Daten laden und sichern, Programmablauf prüfen und anpassen
• j)Signalübertragungssysteme, insbesondere Feldbusse, prüfen und in Betrieb nehmen
• k)mechatronische Systeme in Betrieb nehmen, Funktionsprüfung durchführen
• l)Schutzmaßnahmen zur elektromagnetischen Verträglichkeit prüfen
• m)Systemparameter bei der Inbetriebnahme ermitteln, mit vorgegebenen Werten vergleichen und einstellen
• n)Maschinen und Systeme bedienen, Probelauf bei Nenn- und Grenzwerten durchführen

• a)mechatronische Systeme inspizieren, Funktionen von Sicherheitseinrichtungen prüfen sowie Prüfungen protokollieren
• b)mechatronische Systeme nach Wartungs- und Instandhaltungsplänen warten, Verschleißteile im Rahmen der vorbeugenden Instandhaltung austauschen
• c)Geräte und Baugruppen unter Beachtung ihrer Funktion ausbauen und Teile hinsichtlich Lage und Funktionszuordnung kennzeichnen
• d)Störungen durch Nacharbeiten und Austausch von Teilen und Baugruppen beseitigen
• e)Softwarefehler beheben
• f)Systemparameter mit vorgegebenen Werten vergleichen und einstellen
• g)mechatronische Systeme unter Beachtung der betrieblichen Abläufe instand setzen
• h)mechatronische Systeme an geänderte Betriebsbedingungen anpassen
• i)Diagnose- und Wartungssysteme nutzen