Berichtsheft als Werkfeuerwehrmann: Beispiele und Tipps

• a)Aufgaben, Struktur und rechtliche Grundlagen des Brandschutzes, Katastrophenschutzes, der technischen Hilfe und des Rettungsdienstes und seiner Einrichtungen in Grundzügen erläutern
• b)Aufgaben und Befugnisse der öffentlichen sowie der Werk- und Betriebsfeuerwehren unterscheiden
• c)Formen der Zusammenarbeit und deren rechtliche Grundlagen im Brandschutz, Katastrophenschutz, in der technischen Hilfe und im Rettungsdienst an Beispielen aus dem Ausbildungsbetrieb erklären
• d)Garantenstellung des Berufs und ethische Anforderungen darstellen und angemessen handeln
• e)Belastungssituationen im Beruf erkennen und bewältigen
• f)körperliche Fitness kontinuierlich erhalten
• g)sich mit psychischen Belastungen des Berufs auseinandersetzen und die psychische Stabilität erhalten
• h)berufsbezogene rechtliche Vorschriften anwenden, insbesondere die einschlägigen Feuerwehr-Dienstvorschriften

• a)Maßnahmen zur Unterbrechung der Verbrennung durchführen, insbesondere unter Berücksichtigung der stofflichen und energetischen Voraussetzungen der Verbrennung
• b)Wärme- und Rauchentwicklung sowie Brandausbreitung abschätzen
• c)Rauchdurchzündung, Rauchexplosion und Stichflamme einschätzen und entsprechende Maßnahmen ergreifen
• d)die Löschmittel Wasser, Schaum, Pulver, Kohlendioxid und sonstige Löschmittel in Abhängigkeit von den Anwendungsmöglichkeiten und -grenzen auswählen und einsetzen
• e)Löschverfahren situationsbezogen anwenden

• a)Fahrzeuge, insbesondere Löschfahrzeuge, Rüst- und Gerätewagen, nach ihrem technischen und taktischen Einsatzwert auswählen sowie die Mindestausstattung der Fahrzeuge und die fakultative Zusatzausstattung überprüfen
• b)Kraftfahrzeuge der Klasse C sowie Fahrzeuge für die Notfallrettung auf öffentlichen Straßen innerhalb und außerhalb geschlossener Ortschaften sicher und wirtschaftlich führen
• c)Einsatzbereitschaft der Fahrzeuge herstellen und erhalten
• d)Schutzkleidung und Schutzausrüstung unterscheiden, auswählen und anlegen, insbesondere Feuerwehrschutz-Bekleidung, persönliche Ausrüstung, persönliche Schutzausrüstung für ABC-Schadenslagen
• e)Löschgeräte, Schläuche, Armaturen und Zubehör, Rettungsgeräte, Sanitäts- und Wiederbelebungsgeräte, Beleuchtungs- und Signalgeräte, Mess- und Nachweisgeräte, Arbeitsgeräte und Handwerkszeuge jeweils nach Art, Funktion und Verwendungszweck unterscheiden, anwenden, überprüfen und instand halten

• a)Atemschutzgeräte nach Art, Funktion und Verwendungszweck auswählen und anwenden
• b)Atemschutzgeräte anlegen sowie Sicht-, Dichtigkeits- und Funktionskontrolle durchführen
• c)Atemschutzgeräte pflegen
• d)Lösch-, Rettungs- und Bergungsarbeiten mit Atemschutz unter Berücksichtigung der Einsatzgrundsätze durchführen
• e)Aufgaben innerhalb von Sicherheitstrupps wahrnehmen
• f)Atemschutzüberwachung durchführen

• a)örtliche Gegebenheiten bewerten
• b)vor Ort provisorische Arbeitsplätze einrichten
• c)Einsatzstellen ausleuchten
• d)Gerüste behelfsmäßig aufbauen und Betriebssicherheit vorhandener Gerüste beurteilen
• e)Einsatzstellen räumen, insbesondere Baustoffe, Geräte und Maschinen für den Abtransport vorbereiten und verlasten
• f)Baustoffe, Geräte und Maschinen entsprechend den örtlichen statischen Gegebenheiten und nach Herstellerangaben sicher lagern
• g)Arbeitsgeräte reinigen, pflegen und warten

• a)Organisation, Aufgaben, Ausrüstung und Einsatzgrundsätze von Feuerwehreinheiten im Sicherungs-, Rettungs- und Bergungseinsatz berücksichtigen
• b)Gefahren der Einsatzstelle entsprechend der Gefahrenmatrix berücksichtigen, insbesondere bei Rettung von Menschen und Tieren bei Bränden, ABC-Einsätzen und technischen Notsituationen aus Gebäuden und Objekten besonderer Art und Nutzung sowie aus Wasser, Eis, Höhen und Tiefen
• c)Eigensicherungsmaßnahmen in Gefahrensituationen anwenden, insbesondere persönliche Schutzausrüstungen
• d)Sicherungs-, Rettungs- und Bergungsmaßnahmen unter Berücksichtigung betriebsspezifischer Besonderheiten, insbesondere zur Aufrechterhaltung der Betriebsabläufe und zur Werterhaltung, durchführen
• e)Geräte zur Sicherung, Rettung und Bergung einsetzen

• a)Organisation und Aufgaben von Feuerwehreinheiten im Löscheinsatz berücksichtigen
• b)Gefahren der Einsatzstelle bei der Brandbekämpfung entsprechend der Gefahrenmatrix bewerten
• c)Brandbekämpfung unter Berücksichtigung betriebsspezifischer Besonderheiten, insbesondere zur Aufrechterhaltung der Betriebsabläufe und zur Werterhaltung, durchführen
• d)Brandbekämpfung in Betriebseinrichtungen mit erhöhter Brand- und Explosionsgefahr und anderen besonderen Gefahren durchführen
• e)Brandbekämpfung durchführen, insbesondere in Gebäuden und Objekten besonderer Art und Nutzung

• a)Organisation und Aufgaben von Feuerwehreinheiten in der technischen Hilfeleistung berücksichtigen
• b)Gefahren der Einsatzstelle bei der technischen Hilfeleistung entsprechend der Gefahrenmatrix bewerten
• c)technische Hilfeleistung unter Berücksichtigung betriebsspezifischer Besonderheiten, insbesondere zur Aufrechterhaltung der Betriebsabläufe und zur Werterhaltung, durchführen
• d)technische Hilfeleistung durchführen, insbesondere in Gebäuden und Objekten besonderer Art und Nutzung
• e)Geräte und Hilfsmittel zur technischen Hilfeleistung einsetzen, insbesondere bei Hoch- und Tiefbauunfällen, Verkehrsunfällen und Hochwasserabwehr

• a)Organisation und Aufgaben von Feuerwehreinheiten im ABC-Einsatz berücksichtigen
• b)Gefahren der Einsatzstelle beim ABC-Einsatz entsprechend der Gefahrenmatrix bewerten und berücksichtigen
• c)ABC-Einsatz unter Berücksichtigung betriebsspezifischer Besonderheiten, insbesondere zur Aufrechterhaltung der Betriebsabläufe und zur Werterhaltung, durchführen
• d)ABC-Einsatz in Betriebseinrichtungen mit erhöhter Brand- und Explosionsgefahr und anderen besonderen Gefahren durchführen
• e)ABC-Einsatz durchführen, insbesondere in Gebäuden und Objekten besonderer Art und Nutzung
• f)Dekontaminationsstellen für Personen und Geräte aufbauen und betreiben

• a)Maßnahmen auswählen, durchführen und dokumentieren
  • aa)Einsatzbereitschaft von Rettungsmitteln herstellen
  • bb)Versorgungsbedarf bestimmen und geeignete Maßnahmen zur Erreichung des Versorgungsziels auswählen
  • cc)Einsatz dokumentieren
• b)Notfallsituationen erkennen, erfassen und bewerten
  • aa)Vitalfunktionskontrolle, orientierende Ganzkörperuntersuchung sowie sonstige notfallrelevante Untersuchungen durchführen
  • bb)Versorgungsbedarf ermitteln
  • cc)Faktoren und Rahmenbedingungen in Schwere und Ausmaß auch unter zeitkritischen Bedingungen erfassen und bewerten
  • dd)Situationen, bei denen ein Massenanfall von Verletzten (MANV) oder ein Massenanfall von Erkrankten (MANE) vorliegt, erkennen
  • ee)Informationen der Rettungsleitstelle mitteilen
• c)in Notfallsituationen lebensrettende und lebenserhaltende Maßnahmen durchführen
  • aa)Situationen erkennen, die die Einleitung von lebensrettenden und lebenserhaltenden Basismaßnahmen erfordern
  • bb)lebensrettende und lebenserhaltende Basismaßnahmen selbständig durchführen und deren Wirksamkeit überprüfen
  • cc)durchgeführte Maßnahmen dokumentieren
  • dd)weitere Versorgung in Zusammenarbeit mit anderen Berufsgruppen, insbesondere Ärzten und Ärztinnen sowie Rettungskräften, durchführen
• d)bei Diagnostik und Therapie mitwirken
  • aa)erweiterte Maßnahmen der Diagnostik und Therapie in der Notfallmedizin kennen
  • bb)Vor- und Nachbereitungen treffen und bei der Durchführung mitwirken
  • cc)ärztlich veranlasste Maßnahmen unter Aufsicht durchführen
  • dd)die Auswirkungen auf Patienten und Patientinnen kontinuierlich beobachten
  • ee)Patienten und Patientinnen unterstützen
• e)betroffene Personen unterstützen
  • aa)individuelle psychosoziale Situation der Beteiligten anhand der Anamnese und Dokumentationen anderer an der Versorgung mitwirkender Personen erfassen
  • bb)Betroffene bei der psychosozialen Bewältigung vital und existenziell bedrohlicher Situationen unterstützen
  • cc)Erstberatung und Überleitung der Betroffenen in andere Einrichtungen oder Bereiche durchführen
• f)in Gruppen und Teams zusammenarbeiten
  • aa)in unterschiedlichen Gruppen oder Teams arbeiten
  • bb)eigene Position angemessen in den Team- und Gruppenprozess einbringen und diese Position sachgerecht vertreten
  • cc)Arbeit mit den anderen beteiligten Personen unterschiedlicher Organisationen und Einrichtungen abstimmen
• •
  • dd)auf bestehende Konzepte zurückgreifen und eigene Handlungsalternativen erarbeiten
  • ee)Unterstützung anderer Experten zur Bewältigung einer konkreten Situation anfordern
• g)Tätigkeit in Notfallrettung und in qualifiziertem Krankentransport reflektieren
  • aa)Anforderungen der Tätigkeit und eigenes Handeln kritisch reflektieren sowie ein angemessenes Rollenverständnis entwickeln
  • bb)mit Krisen- und Konfliktsituationen umgehen
• h)Qualitätsstandards im Rettungsdienst einhalten
  • aa)Sinn und Ziel eines Qualitätsmanagements im Rettungsdienst kennen und das eigene Handeln daran ausrichten
  • bb)bei der Umsetzung, Reflexion und Weiterentwicklung von Qualitätskonzepten in medizinischen Einrichtungen mitwirken

• a)Auskunft geben über baulichen, technischen und organisatorischen Brandschutz, insbesondere über Gefahrenabwehr- und Alarmierungsplanung und Feuerwehreinsatzplanung
• b)ortsfeste Brandschutzeinrichtungen bedienen und überprüfen, insbesondere Rauch- und Wärmeabzugseinrichtungen, Löschanlagen, Steigleitungen und Anschlusseinrichtungen
• c)Brand- und Gefahrenmeldeanlagen bedienen und überprüfen
• d)Brand- und Sicherheitswachen durchführen, insbesondere bei feuergefährlichen Arbeiten, Behälterbesteigung und -befahrung
• e)Löschwasserversorgungssysteme bedienen und überprüfen

• a)Aufbau und Aufgaben des Ausbildungsbetriebes erläutern
• b)Grundfunktionen des Ausbildungsbetriebes wie Beschaffung, Vermarktung und Verwaltung erklären
• c)Beziehungen des Ausbildungsbetriebes und seiner Beschäftigten zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennen
• d)Grundlagen, Aufgabe und Arbeitsweise der betriebsverfassungs- und personalvertretungsrechtlichen Organe des Ausbildungsbetriebes beschreiben

• a)Bedeutung des Ausbildungsvertrages, insbesondere Abschluss, Dauer und Beendigung, erklären
• b)gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen
• c)Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen
• d)wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen
• e)wesentliche Bestimmungen der für den Ausbildungsbetrieb geltenden Tarifverträge nennen

• a)Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zur Vermeidung der Gefährdung ergreifen
• b)berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden
• c)Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten
• d)Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden sowie Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen

Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere

• a)mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären
• b)für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes anwenden
• c)Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzen
• d)Abfälle vermeiden und Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen

• a)Informationen in deutscher und englischer Sprache beschaffen, auswerten und aufbereiten, insbesondere aus Dokumentationen, Handbüchern, Fachberichten, Firmenunterlagen und Datenbanken
• b)schriftliche Kommunikation auch unter Verwendung englischer Fachbegriffe durchführen
• c)Gespräche situationsgerecht und zielorientiert führen
• d)Aufgaben und Entscheidungen im Team planen und abstimmen, dabei kulturelle Identitäten berücksichtigen
• e)Übergabeprozesse abstimmen

• a)Betriebs- und Gebrauchsanleitungen, Montage- und Wartungspläne, technische Zeichnungen, Fließbilder und Schaltungsunterlagen in deutscher und englischer Sprache anwenden
• b)Skizzen erstellen

• a)feuerwehr- und betriebsspezifische Kommunikations- und Informationssysteme einsetzen
• b)Standardsoftware und arbeitsplatzspezifische Software anwenden
• c)Regeln zum Datenschutz und zur Datensicherheit anwenden

• a)Auftragsunterlagen sowie technische Durchführbarkeit von Aufträgen prüfen und mit den betrieblichen Möglichkeiten abstimmen
• b)Arbeitsabläufe planen, Arbeitsschritte festlegen und Abwicklungszeiten einschätzen
• c)Materialien, Verschleißteile, Werkzeuge und Betriebsmittel für den Arbeitsablauf feststellen, auswählen und bereitstellen
• d)Lösungsvarianten entwickeln und bewerten, Lösungen erproben und optimieren
• e)Lösungen implementieren und organisatorisch absichern

• a)berufsfeldspezifische Sicherheitsregeln anwenden, Gefährdungen erkennen und Maßnahmen zur Beseitigung ergreifen
• b)Leitungswege unter Beachtung der örtlichen Gegebenheiten und der technischen Regeln erkennen und Gefährdungen beurteilen
• c)Leitungen für Gebäudeinstallationen unter Beachtung der mechanischen und elektrischen Belastung und des Verwendungszwecks auswählen
• d)Leitungen verlegen sowie elektrische Verbindungen, insbesondere durch Löten, Schrauben, Stecken und Klemmen, herstellen
• e)Schalter und Steckvorrichtungen für Gebäudeinstallationen auswählen und installieren sowie Funktionsfähigkeit und Sicherheit überprüfen
• f)Betriebsmittel für Haupt- und Hilfsstromkreise nach technischen Regeln auswählen sowie in Betrieb und außer Betrieb nehmen
• g)elektrische Energieversorgung in Bezug auf Funktion, Spannung, Widerstand, Stromstärke und Phasenfolge sowie Schutzmaßnahmen überprüfen
• h)Fehler an elektrischen Antrieben, Baugruppen und Geräten erkennen und Maßnahmen zur Beseitigung ergreifen
• i)Grundschaltungen von Dreh- und Wechselstrommotoren unterscheiden und Aggregate einsetzen
• j)Leuchten und Lampen nach Funktionsart und Einsatzzweck auswählen und einsetzen
• k)Lampenschaltungen unterscheiden und herstellen

• a)berufsfeldspezifische Sicherheitsregeln anwenden, Gefährdungen erkennen und Maßnahmen zur Beseitigung der Gefährdung ergreifen
• b)Maße erfassen, übertragen und anreißen
• c)metrische Gewinde und Rohrgewinde herstellen
• d)Metalle durch Biegen und Kanten umformen
• e)Injektorbrenner handhaben und Flammeneinstellung vornehmen
• f)Rohre trennen, umformen und verbinden
• g)Löcher in Metalle, in Stein und in Beton bohren
• h)Metalle thermisch und mechanisch trennen
• i)Metalle durch Schrauben, Nieten, Schweißen und Hart- und Weichlöten verbinden
• j)hydraulische und pneumatische Geräte handhaben
• k)Bauteile und Baugruppen von Wasserversorgungsanlagen und Wasserentsorgungsanlagen montieren und demontieren
• l)Heizungs- und Lüftungsleitungen absperren und abdichten
• m)Heizungs- und Lüftungsleitungen montieren und demontieren
• n)Heizungs- und Klimaanlagen außer Betrieb nehmen
• o)Feuerungsanlagen außer Betrieb nehmen
• p)Ver- und Entsorgungsleitungen in Feuerungsanlagen absperren und abdichten
• q)Anlagenteile und Behälter von Förder- und Transportsystemen abdichten und absperren
• r)Anlagenteile montieren und demontieren

• a)berufsfeldspezifische Sicherheitsregeln anwenden, Gefährdungen erkennen und Maßnahmen zur Beseitigung ergreifen
• b)Holz, insbesondere durch Sägen, Stemmen, Hobeln, Raspeln, Schleifen und Bohren, bearbeiten und Holzverbindungen herstellen
• c)Baustoffe auswählen, überprüfen und lagern
• d)Dach-, Wand- und Deckenkonstruktionen herstellen
• e)Maßnahmen zur Stabilisierung durchführen und Holzbauteile einbauen
• f)Dämmstoffe ein- und ausbauen