Berichtsheft als Bootsbauer: Beispiele und Tipps

• a)Vorrichtungen für die Sicherheit, den Gesundheits-und Umweltschutz an Geräten und Maschinen nutzen
• b)Werkzeuge, Geräte, Maschinen und Vorrichtungen, insbesondere nach Art der Bearbeitung sowie unter Berücksichtigung ergonomischer Gesichtspunkte, auswählen
• c)Handwerkzeuge handhaben und instand halten
• d)Geräte, Maschinen und Vorrichtungen einstellen, bedienen und instand halten
• e)Maschinenwerkzeuge einstellen, instand halten und lagern
• f)Betriebsmittel nach Betriebsvorschriften warten
• g)Störungen feststellen und Maßnahmen zu ihrer Behebung ergreifen, Sicherheitsregeln beachten, insbesondere zur Vermeidung von Gefahren durch elektrischen Strom

• a)Hölzer, Holzwerkstoffe, Kunststoffhalbzeuge, Eisen- und Nichteisenmetalle nach Arten und Eigenschaften unterscheiden und nach Verwendungszweck auswählen
• b)Platten, Rohre und Profile, insbesondere aus Kunststoffen, Eisen- und Nichteisenmetallen, nach Anriss manuell und maschinell trennen
• c)Holz und Holzwerkstoffe manuell und maschinell zuschneiden
• d)Hölzer unter Berücksichtigung von Feuchte stapeln und lagern
• e)Werkstoffe und Materialien, insbesondere unter Berücksichtigung von Sicherheitsvorschriften, lagern
• f)Innen- und Außengewinde herstellen
• g)Werkstücke aus Kunststoffen, Eisen- und Nichteisenmetallen auf Maß und Form feilen
• h)Werkstücke aus Holz und Holzwerkstoffen manuell auf Maß und Form hobeln und stemmen
• i)Werkstücke aus Holz, Holzwerkstoffen und Kunststoffen unter Beachtung der Maßhaltigkeit maschinell hobeln und fräsen
• j)Werkstücke bohren und senken, Toleranzen beachten
• k)Platten, Rohre und Profile, insbesondere aus Kunststoffen, Eisen- und Nichteisenmetallen, kalt und warm umformen

• a)konstruktive Längs-, Quer-, Eck-, Diagonal- und Kreuzverbindungen, insbesondere durch Schäften, Laschen und Stoßen, herstellen
• b)Holzverbindungen durch Schrauben, Nageln und Dübeln herstellen
• c)Kleber und Zusatzmittel unterscheiden, nach Verwendungszweck auswählen
• d)Spann- und Presseinrichtungen auswählen und vorbereiten
• e)Verbindungsflächen und Kleber, insbesondere unter Beachtung von Verarbeitungsvorschriften sowie des Gesundheits- und Umweltschutzes, vorbereiten, Teile durch Kleben verbinden
• f)faserverstärkte Kunststoffe durch Laminieren verbinden
• g)Fügeteile aus unterschiedlichen Werkstoffen durch Laminieren und Kleben verbinden
• h)Bauteile aus unterschiedlichen Werkstoffen, insbesondere unter Beachtung der Oberflächenform und Oberflächenbeschaffenheit sowie der Materialfestigkeit, verschrauben und nieten
• i)Betriebsbereitschaft von Schweißeinrichtungen herstellen, Metallteile, insbesondere aus Stahl, durch Heften verbinden

• a)Verfahren zur Herstellung von Faserverbundwerkstoffen unterscheiden
• b)Vorschriften zum Gesundheits- und Umweltschutz bei der Herstellung und Verarbeitung von Faserverbundwerkstoffen anwenden
• c)Komponenten, insbesondere Kunstharze, Härter, Beschleuniger, Inhibitoren, Füllstoffe, Verstärkungs- und Kernmaterialien, zur Herstellung von faserverstärkten Kunststoffen nach Arten und Eigenschaften unterscheiden, nach Verwendungszweck auswählen und vorbereiten,
• d)Kunstharze anmischen und auftragen
• e)Formen, insbesondere durch Schleifen, Polieren und Aufbringen von Trennschichten, vorbereiten
• f)Laminate unter Verwendung von Verstärkungs- und Sandwichmaterialien herstellen
• g)Kleinbauteile aus Faserverbundwerkstoffen herstellen
• h)Teile entformen, Sichtprüfung durchführen

• a)Verfahren und Materialien zur Behandlung von Oberflächen unterscheiden
• b)Oberflächen, insbesondere durch Reinigen, vorbehandeln und Ergebnisse beurteilen
• c)Oberflächen durch vorbereitende Verfahren, insbesondere durch Auftragen von Holz- und Korrosionsschutzmitteln sowie durch Grundieren und Spachteln, behandeln
• d)Schleifmittel für manuelles und maschinelles Schleifen auswählen
• e)Oberflächen durch abtragende Verfahren, insbesondere durch manuelles und maschinelles Schleifen, behandeln
• f)Beschichtungsmaterialien für den Innen- und Außenbereich auswählen
• g)manuelle Beschichtungstechniken auswählen und anwenden

• a)Vorrichtungen für Bau und Montage unterscheiden und auswählen
• b)Vorrichtungen, insbesondere Helling und Mallen, für Bau und Montage herstellen
• c)Schablonen für Abwicklungen und Zuschnitte herstellen
• d)dreidimensionale Modelle herstellen

• a)Ausrüstungsteile unterscheiden
• b)Durchbrüche in Decks und Aufbauten herstellen, technische Vorgaben berücksichtigen
• c)Ausrüstungsteile, insbesondere unter Berücksichtigung konstruktiver Vorgaben, auf Decks und an Aufbauten montieren
• d)Luken und Fenster einpassen, eindichten und montieren sowie auf Funktion und Dichtigkeit prüfen
• e)Decksbeschläge nach Funktion unterscheiden, justieren und unter Beachtung des Korrosionsschutzes montieren sowie auf Funktion prüfen

• a)Masten, stehendes und laufendes Gut nach Arten und Materialien unterscheiden
• b)Beschläge und mechanische Ausrüstungen an Masten und Spieren montieren
• c)laufendes Gut einscheren
• d)stehendes Gut am Mast anschlagen und sichern
• e)Masten und Spieren einschließlich Beschläge auf Vollständigkeit und Funktion prüfen
• f)Masten anschlagen, aufstellen, ausrichten und sichern

• a)Unterkonstruktionen zur Aufnahme von technischen Geräten und Anlagen herstellen, einpassen und einbauen
• b)Fundamente, insbesondere zur Aufnahme von Maschinen und Aggregaten, aus Holz, Kunststoff oder Metall sowie aus Werkstoffkombinationen herstellen, einpassen und einbauen
• c)mit Betriebsstoffen vorschriftsmäßig umgehen, ausgelaufene und verschüttete Stoffe aufnehmen und der Entsorgung zuführen, Vorschriften des Gewässerschutzes beachten
• d)Wellenanlagen unter Beachtung von Toleranzen ausrichten und einbauen
• e)Ruderblätter und Ruderkoker herstellen und montieren
• f)Tank-, Rohr- und Schlauchleitungssysteme einbauen und auf Dichtigkeit prüfen
• g)Querstrahlruder rumpfseitig einbauen
• h)Anlagen und Einbauten auf Funktionen prüfen

• a)Dämmstoffe und Isoliermaterialien nach Verwendungszweck unterscheiden und auswählen
• b)Dämm- und Isolierungstechniken auswählen
• c)Dämm- und Isolierungsmaßnahmen, insbesondere gegen Feuchtigkeit, Schall, Wärme, Kälte und Brand, durchführen
• d)bauliche Maßnahmen zum Brandschutz durchführen, rechtliche Grundlagen beachten

• a)Rümpfe und Aufbauten zum Zweck der Werterhaltung inspizieren, Ergebnisse dokumentieren
• b)Reparaturen vorbereiten und ausführen
• c)vorbereitende Maßnahmen zur Einlagerung, insbesondere zur Substanzerhaltung und Vermeidung von Schäden, durchführen
• d)Inspektion von Anlagen und Systemen, insbesondere unter Berücksichtigung sicherheitstechnischer Vorschriften, vorbereiten, durchführen und dokumentieren.
• e)Störungen, Fehlfunktionen und Schäden auf mögliche Ursachen untersuchen, Maßnahmen zur Schadensbegrenzung sowie zur Behebung ergreifen

• a)Sicherheitsmaßnahmen und Sicherheitsvorschriften, insbesondere beim Slippen, Kranen und Abpallen, anwenden
• b)Hebezeuge, Anschlag- und Transportmittel sowie Anschlag- und Transporthilfen auswählen und einsetzen, ergonomische Gesichtspunkte berücksichtigen
• c)handbediente und motorgetriebene Hebezeuge bedienen, Lasten anschlagen und sichern
• d)Transporte, insbesondere von Booten, durchführen, Lasten absetzen, sichern und lagern

• a)Rumpfarten und -formen unterscheiden, Konstruktionszeichnungen lesen und anwenden, Konstruktionsvorgaben berücksichtigen
• b)Einbau von Geräten, Anlagen und Systemen berücksichtigen
• c)Laminierformen unter Berücksichtigung konstruktiver Erfordernisse herstellen und instand halten
• d)Rumpfteile aus Holz, insbesondere in formverleimter, karweeler, geklinkerter sowie Leisten- und Sperrholzbauweise und Decks herstellen
• e)Rumpfteile und Decks aus faserverstärktem Kunststoff, insbesondere in Volllaminat- und Sandwichbauweise, herstellen
• f)Rumpfteile und Decks aus Stahl und Aluminium herstellen
• g)Rumpfteile und Decks in Kompositbauweise herstellen
• h)Rumpfteile miteinander sowie mit Decks und Schotten, mit tragenden Verbänden und örtlichen Versteifungen verbinden
• i)Decksbeläge aus unterschiedlichen Werkstoffen, insbesondere aus Holz- und Kunststoff, aufbringen
• j)Instandhaltungsarbeiten an Rümpfen und Decks durchführen

• a)Bauarten, Bauweisen und Konstruktionsmerkmale unterscheiden und auswählen
• b)Einbau von Geräten, Anlagen und Systemen berücksichtigen
• c)Bauteile für den Innenausbau herstellen
• d)Bauteile zu Baugruppen zusammenfügen, in den Rumpf einpassen und montieren
• e)Innenausbauten komplettieren und Funktionen prüfen

• a)Fertigungsverfahren für Masten und Spieren unterscheiden und auswählen
• b)Masten und Spieren, insbesondere aus Holz, unter Berücksichtigung von konstruktiven Vorgaben, Kundenanforderungen und Sicherheitsbestimmungen, herstellen
• c)Masten und Spieren instand halten
• d)Sichtprüfung an Masten und Spieren durchführen, Schäden feststellen und Maßnahmen zu deren Behebung ergreifen

• a)Bauteile für Aufbauten aus Holz, Kunststoff oder Metall herstellen
• b)Bauteile zu Aufbauten, insbesondere unter Berücksichtigung von Werkstoffkombination, Dichtigkeit, Schwundverhalten und Kraftfluss, zusammenfügen
• c)Aufbauten unter Berücksichtigung konstruktiver Vorgaben auf Decks montieren
• d)Luken und Deckel unter Berücksichtigung von konstruktiven Besonderheiten herstellen

• a)Längs- und Querverbände, insbesondere hinsichtlich statischer und dynamischer Belastungen, unterscheiden
• b)Fertigungsmethoden und Materialien auswählen
• c)Längs- und Querverbände, insbesondere nach Bauzeichnungen und Schablonen, herstellen
• d)Festigkeit und Struktur gebende Bauteile einbauen, beschädigte Bauteile instand setzen

• a)Rümpfe und Aufbauten auf Struktur- und Materialschäden untersuchen, Ergebnisse dokumentieren
• b)Reparaturpläne erstellen
• c)Voraussetzungen zur Durchführung von Reparaturen herstellen, Reparaturen nach Reparaturplänen durchführen
• d)Dichtigkeits- und Funktionsprüfungen an reparierten Teilen durchführen, Prüfarbeiten und Ergebnisse dokumentieren

• a)Arten von Be- und Entschichtungssystemen unterscheiden
• b)Be- und Entschichtungssysteme und -verfahren, insbesondere unter Berücksichtigung des Untergrundes und der vorgesehenen Verwendung, auswählen
• c)Be- und Entschichtungen im Außen- und Innenbereich durchführen, Anwendungsvorschriften beachten sowie Bestimmungen der Arbeitssicherheit und des Umweltschutzes einhalten.
• d)Oberflächenbeschädigungen im Innenbereich feststellen und dokumentieren
• e)Oberflächenbeschädigungen im Über- und Unterwasserbereich, insbesondere Feuchtigkeitsunterwanderungen, Osmosebildung und Delaminierungen, feststellen und dokumentieren
• f)Maßnahmen zur Behebung von Oberflächenschäden im Außen- und Innenbereich ergreifen, insbesondere Beschädigungen der Lackierung und der Feinschicht unter Beachtung der Farbangleichung instand setzen
• g)Maßnahmen zum vorbeugenden Oberflächenschutz im Unterwasserbereich unterscheiden, auswählen und durchführen

• a)Bestandteile und Funktionen von technischen Anlagen und Systemen, insbesondere von elektrischen und elektronischen Anlagen und Systemen im Sicherheitskleinspannungsbereich, Antriebs- und Vortriebsanlagen sowie hydraulischen und mechanischen Anlagen, unterscheiden
• b)Prüfgeräte auswählen, Prüfungen, insbesondere Funktionsprüfungen, an elektrischen und elektronischen Anlagen und Systemen im Sicherheitskleinspannungsbereich durchführen
• c)Störungen feststellen, Maßnahmen zur Behebung ergreifen und dokumentieren

• a)Bestandteile und Funktionen von Ver- und Entsorgungseinrichtungen, insbesondere von Trinkwasser-, Seewasser-, Grauwasser- und Schwarzwasseranlagen sowie von Pumpen und Lenzsystemen, unterscheiden
• b)Grau- und Schwarzwasserentsorgungsanlagen, insbesondere unter Beachtung rechtlicher Bestimmungen, montieren und warten
• c)Systeme zur Frisch- und Seewasserversorgung, insbesondere unter Beachtung rechtlicher Bestimmungen, montieren und warten
• d)Wasseraufbereitungsanlagen zur Erwärmung, Filterung und Entsalzung montieren und warten
• e)Pumpen montieren und regeltechnische Anlagen einschließlich der Leitungssysteme installieren, Wartungsarbeiten durchführen
• f)Störungen an Ver- und Entsorgungseinrichtungen feststellen, Maßnahmen zur Behebung ergreifen und dokumentieren

• a)Aufbau, Funktionen und Vernetzungen von bordelektrischen und bordelektronischen Systemen unterscheiden
• b)Kabellaufpläne anwenden und Veränderungen dokumentieren
• c)elektrische Leitungen im Sicherheitskleinspannungsbereich verlegen und verbinden, Normen und Vorschriften einhalten
• d)Kabelbahnen, insbesondere für elektrische Leitungen im 230/400 Volt Bereich, verlegen
• e)Leitungen im 230/400 Volt Bereich unter Leitung und Aufsicht einer Elektrofachkraft verlegen, Normen und Vorschriften beachten
• f)Datenleitungen verlegen und verbinden, Herstellerangaben beachten
• g)Geräte und elektrische Verbraucher im Sicherheitskleinspannungsbereich installieren, anschließen und Funktionsfähigkeit herstellen

• a)Arten und Eigenschaften von Spannungsquellen und Energiespeichern unterscheiden
• b)Energiebilanzen erstellen und auswerten
• c)Energiespeicher auswählen, installieren, sichern und anschließen, Normen und Vorschriften beachten
• d)Ladetechniken unterscheiden, Spannungsquellen, insbesondere Landanschluss, motor- und windgetriebene Generatoren sowie Solarzellen, auswählen und installieren
• e)Wartungsarbeiten durchführen und dokumentieren, Sicherheitsbestimmungen beachten
• f)Energiespeicher prüfen und lagern sowie unter Beachtung der Vorschriften der Entsorgung zuführen

• a)Arten, Aufbau und Funktionen von mechanischen und hydraulischen Systemen sowie von Ausrüstungen unterscheiden und nach Verwendungszweck auswählen
• b)Hebe-, Zug- und Schubsysteme sowie Querstrahl-, Winden- und Trimmausrüstungen montieren, in Betrieb nehmen sowie auf Funktionen prüfen
• c)Störungen feststellen, Maßnahmen zur Behebung ergreifen und dokumentieren
• d)Wartungsarbeiten durchführen und dokumentieren, Sicherheitsbestimmungen beachten

• a)Arten, Aufbau und Funktionen von antriebs- und vortriebstechnischen Anlagen unterscheiden und nach Verwendungszweck auswählen
• b)Verbrennungs- und Elektromotoren ein- und ausbauen
• c)Betriebssysteme, insbesondere Kraftstoff-, Kühl- und Abgassysteme sowie Meß- und Regelsysteme, einbauen
• d)vortriebstechnische Anlagen, insbesondere Wendegetriebe, Wellensysteme, Saildrives und Aquamatic-Antriebe, einbauen
• e)Propellerarten unterscheiden, nach Verwendungszweck auswählen und montieren
• f)Anlagen in Betrieb nehmen und auf Funktionen prüfen
• g)Störungen feststellen, Maßnahmen zur Behebung ergreifen und dokumentieren
• h)Wartungsarbeiten durchführen und dokumentieren, Sicherheitsbestimmungen beachten

• a)Rigg- und Montagepläne lesen und anwenden
• b)Ausrüstungen an Masten und Spieren, insbesondere elektrische und hydraulische Reffeinrichtungen, montieren und warten
• c)Ausrüstungen an Masten und Spieren auf Verschleiß, Funktion und Sicherheit prüfen, Ergebnisse dokumentieren
• d)Riggsysteme nach Vorgaben, insbesondere von Herstellern, Konstrukteuren und Eignern, trimmen
• e)Schäden an Riggsystemen, insbesondere Korrosionsschäden, beurteilen, vorbeugende Maßnahmen und Maßnahmen zur Behebung ergreifen

• a)technische Bordeinrichtungen, insbesondere Feuerlöschsysteme, Sicherheitseinrichtungen, Ankereinrichtungen, Gasanlagen, Heizungs-, Klima- und Lüftungsanlagen, Kühlaggregate und Unterhaltungselektronik, unterscheiden
• b)technische Bordeinrichtungen montieren
• c)Feuerlöschsysteme und Gasanlagen vorinstallieren, gesetzliche Vorschriften einhalten
• d)technische Bordeinrichtungen warten
• e)Störungen an technischen Bordeinrichtungen feststellen, Maßnahmen zur Behebung von Störungen ergreifen und dokumentieren

• a)Bestandsaufnahmen von technischen Anlagen und Systemen durchführen
• b)Servicepläne zur Ein- und Auswinterung erstellen
• c)Funktionsprüfungen durchführen, Mängel feststellen, Maßnahmen zur Behebung ergreifen und dokumentieren
• d)technische Anlagen, insbesondere Trinkwasser- und Abwassersysteme, Heizungs- und Klimaanlagen, Haupt- und Nebenaggregate, Pumpensysteme, Vorrats- und Sammeltankanlagen korrosions- und frostsicher einwintern, Sicherheitsvorschriften beachten
• e)technische Anlagen und Systeme auswintern, Betriebsbereitschaft wiederherstellen und Funktionen prüfen
• f)durchgeführte Arbeiten dokumentieren

• a)Bedeutung des Ausbildungsvertrages, insbesondere Abschluss, Dauer und Beendigung, erklären
• b)gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen
• c)Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen
• d)wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen
• e)wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden Tarifverträge nennen

• a)Aufbau und Aufgaben des ausbildenden Betriebes erläutern
• b)Grundfunktionen des ausbildenden Betriebes, wie Beschaffung, Fertigung, Absatz und Verwaltung erklären
• c)Beziehungen des ausbildenden Betriebes und seiner Beschäftigten zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennen
• d)Grundlagen, Aufgaben, und Arbeitsweise der betriebsverfassungs- oder personalvertretungsrechtlichen Organe des ausbildenden Betriebes beschreiben

• a)Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifen
• b)berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden
• c)Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten
• d)Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden; Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen

Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere

• a)mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären
• b)für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes anwenden
• c)Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzen
• d)Abfälle vermeiden; Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen

• a)Arbeitsauftrag erfassen und Vorgaben auf Umsetzbarkeit prüfen
• b)Arbeitsschritte unter Berücksichtigung konstruktiver, fertigungstechnischer und wirtschaftlicher Gesichtspunkte festlegen
• c)Maßnahmen für den konstruktiven Materialschutz im Innen- und Außenbereich berücksichtigen
• d)Einsatz von Arbeitsmitteln planen und Sicherungsmaßnahmen anwenden
• e)Materialbedarf ermitteln und Material bereitstellen
• f)Arbeitsplatz einrichten, sichern und räumen, ergonomische Gesichtspunkte berücksichtigen
• g)Leitern, Arbeits-, Trag- und Schutzgerüste auf Verwendbarkeit und Betriebssicherheit prüfen sowie auf- und abbauen
• h)Arbeitsabläufe bei Herstellung, Montage, Instandhaltung und Reparatur unter Beachtung terminlicher Vorgaben planen, vorbereiten und dokumentieren
• i)Zeitaufwand und personelle Unterstützung abschätzen
• j)Aufgaben im Team planen und umsetzen, Ergebnisse der Zusammenarbeit auswerten

• a)Gespräche mit Vorgesetzten und im Team situationsgerecht führen, Sachverhalte darstellen sowie deutsche und englische Fachausdrücke anwenden
• b)Informationen beschaffen, auswerten und dokumentieren
• c)Datensysteme nutzen, Vorschriften des Datenschutzes beachten, Daten aktualisieren und sichern
• d)auftragsbezogene Daten erstellen, aufbereiten und dokumentieren
• e)Abstimmungen mit anderen Gewerken und weiteren Beteiligten treffen
• f)Arbeitsaufgaben mit Hilfe von branchenspezifischer Software bearbeiten

• a)technische Unterlagen, insbesondere Stücklisten, Tabellen, Diagramme, Betriebsanleitungen und Handbücher, anwenden, auch in englischer Sprache
• b)Skizzen, Pläne und Zeichnungen anfertigen und unter Berücksichtigung von Vorgaben und Regelwerken anwenden
• c)Normen anwenden
• d)Material- und Stücklisten erstellen
• e)Aufrisse anfertigen und Maße übertragen
• f)Linienrisse, Generalpläne und Übersichtspläne, Bauzeichnungen und Installationspläne anwenden
• g)technische Vorgaben unter Berücksichtigung der konstruktiven Anforderungen, insbesondere auf den Schnürboden, übertragen
• h)Abwicklungen und Austragungen durchführen

• a)Mess- und Anreißwerkzeuge, insbesondere für Längen-, Winkel-, Dicken-, Innen-, Konturen- und Richtungsmessungen, auswählen
• b)Längen- und Winkelmessungen durchführen, Ergebnisse dokumentieren
• c)Richtungsmessungen, insbesondere mit Lot, Wasserwaage, Schlauchwaage und Laser, durchführen, Ergebnisse dokumentieren
• d)Bezugslinien, Umrisse und Bohrungsmitten unter Berücksichtigung der Werkstoffeigenschaften anreißen und markieren
• e)Werkstücke und Bauteile auf Maßhaltigkeit und Toleranzen prüfen

• a)Ziele und Aufgaben qualitätssichernder Maßnahmen unterscheiden
• b)Prüfarten und Prüfmittel auswählen, Einsatzfähigkeit der Prüfmittel feststellen, betriebliche Prüfvorschriften anwenden und Ergebnisse dokumentieren
• c)qualitätssichernde Maßnahmen im eigenen Arbeitsbereich anwenden
• d)Oberflächen, insbesondere von Produkten, durch Sichtprüfung beurteilen
• e)Zwischen- und Endkontrollen durchführen, Ergebnisse dokumentieren
• f)Wareneingangs- und Lieferscheinkontrollen durchführen
• g)Qualität von vorbehandelten und zugelieferten Produkten prüfen und sichern, Normen und Spezifikationen anwenden
• h)Arbeitsabläufe kontrollieren und auf Einhaltung von Qualitätsstandards prüfen
• i)Bedeutung und Wirksamkeit von qualitätssichernden Maßnahmen unter Berücksichtigung von technischen Unterlagen beurteilen, Verfahren anwenden
• j)Ursachen von Fehlern und Qualitätsabweichungen feststellen, dokumentieren und Maßnahmen zur Behebung ergreifen
• k)zur kontinuierlichen Verbesserung von Arbeitsabläufen im eigenen Bereich beitragen

• a)durch eigenes Verhalten zur Kundenzufriedenheit und zum dauerhaften wirtschaftlichen Betriebserfolg beitragen
• b)Kunden über betriebliches Leistungsspektrum und Serviceleistungen informieren
• c)Gespräche mit Kunden führen und dabei kulturelle Besonderheiten und Verhaltensregeln berücksichtigen, Kunden beraten
• d)Kunden auf Wartungsintervalle und Instandhaltungsarbeiten hinweisen
• e)Einhaltung von Kundenanforderungen prüfen und dokumentieren
• f)fertiggestellte Arbeiten übergeben, Kunden über Wartungs- und Pflegearbeiten informieren
• g)Reklamationen entgegennehmen und Maßnahmen zur Behebung ergreifen