Berichtsheft als Elektroniker für Maschinen und Antriebstechnik (Industrie)

Ins Berichtsheft gehört, was Sie in der Woche beruflich getan und gelernt haben: Wickeln und Instandsetzen von Motoren und Generatoren, Messen und Prüfen elektrischer Maschinen, Montieren mechanischer Baugruppen, Verdrahten und Programmieren von Steuerungen, Inbetriebnahme von Antrieben sowie die Themen der Berufsschule. Jeder Eintrag nennt die Tätigkeit, das Ergebnis und die Stunden.

Stand: 21.10.2026

Was als Elektroniker für Maschinen und Antriebstechnik ins Berichtsheft gehört

Grundlage ist die Verordnung über die Berufsausbildung zum Elektroniker und zur Elektronikerin für Maschinen und Antriebstechnik nach dem Berufsbildungsgesetz (ElekMaschBBBiGAusbV). Die Ausbildung dauert dreieinhalb Jahre. Schwerpunkte oder Fachrichtungen gibt es nicht, alle Auszubildenden durchlaufen dieselben berufsprofilgebenden Inhalte.

Der Ausbildungsrahmenplan ordnet die Inhalte nach Berufsbildpositionen. Ihre Einträge lassen sich diesen Bereichen zuordnen:

Prüfen und Beurteilen von Schutzmaßnahmen an elektrischen Anlagen und Geräten
Analysieren maschinen- und antriebstechnischer Systeme
Messen und Auswerten physikalischer Kennwerte an elektrischen Maschinen und Antriebssystemen
Montieren und Instandsetzen mechanischer Bauteile und Baugruppen
Herstellen von Wicklungen
Installieren, Verdrahten und Anschließen von elektrischen Antriebs-, Energieerzeugungs- und Energiespeichersystemen
Installieren und Inbetriebnehmen von analogen und digitalen Steuerungen
Integrieren von elektrischen Maschinen und Anlagen in informationstechnische Systeme
Instandhalten und Instandsetzen von Antriebs-, Energieerzeugungs- und Energiespeichersystemen

Was ist der Ausbildungsrahmenplan und wo finden Betriebe ihn?

Beispielwoche im ersten Ausbildungsjahr

Die Einträge sind Beispiele; Ihre Woche sieht anders aus. Die Stunden richten sich nach Ihrem Ausbildungsvertrag.

Tag	Tätigkeiten	Stunden
Montag	Unterweisung zu Arbeitssicherheit in der Werkstatt, fünf Sicherheitsregeln beim Arbeiten an elektrischen Anlagen wiederholt, Werkzeug und Messgeräte kennengelernt	8
Dienstag	Gehäuse und Lagerschild eines Drehstrommotors demontiert, Lager gewechselt, Teile gereinigt und Einbauzustand mit Fotos festgehalten	8
Mittwoch	Berufsschule: Grundlagen der Elektrotechnik, Ohmsches Gesetz, Reihen- und Parallelschaltung, Fachrechnen	8
Donnerstag	Schaltung auf dem Übungsbrett nach Schaltplan verdrahtet, Spannung und Strom gemessen, Messwerte in eine Tabelle eingetragen	8
Freitag	Isolationswiderstand einer Motorwicklung mit dem Prüfgerät gemessen, Ergebnis protokolliert, Arbeitsplatz aufgeräumt	8

Stunden im Berichtsheft: Arbeitszeit, Überstunden und Berufsschule

Beispielwoche im vierten Ausbildungsjahr

Tag	Tätigkeiten	Stunden
Montag	Fehlersuche an einem frequenzumrichtergespeisten Pumpenantrieb, Parameter ausgelesen, Kühlung als Ursache der Überlastabschaltung gefunden	8
Dienstag	Statorwicklung eines Drehstrommotors nach Kundenauftrag neu gewickelt, Wickelschema geprüft, Wicklung getränkt und Widerstände nachgemessen	8
Mittwoch	Berufsschule: Antriebssysteme, Auswahl von Motor und Umrichter, Netzwerktechnik in der Automatisierung	8
Donnerstag	Antrieb am Prüfstand in Betrieb genommen, SPS-Programm für Drehzahlvorgabe ergänzt, Probelauf mit Strom- und Temperaturmessung dokumentiert	8
Freitag	Instandsetzung abgeschlossen, Abnahmeprüfung nach Prüfplan durchgeführt, Übergabe mit Kundenberatung zur Wartung vorbereitet	8

Berufsschule im Berichtsheft des Elektronikers für Maschinen und Antriebstechnik

Tragen Sie die Unterrichtsthemen als Stichworte ein, zum Beispiel Drehstromsysteme, Funktionsweise von Transformatoren, Antriebsregelung oder Steuerungstechnik. Der Rahmenlehrplan der Kultusministerkonferenz gliedert den Unterricht in Lernfelder; welche davon wann dran sind, legt Ihre Berufsschule fest.

Nach der Empfehlung Nr. 156 des BIBB-Hauptausschusses gehören die Themen des Berufsschulunterrichts in den Ausbildungsnachweis.

Berufsschule im Berichtsheft eintragen

Formulierungen für den Beruf Elektroniker für Maschinen und Antriebstechnik

Statt	Besser
Am Motor gearbeitet	Drehstrommotor 4 kW demontiert, Lager gewechselt, Motor wieder montiert und Leerlaufstrom gemessen
Wicklung gemacht	Spulen nach Wickelschema in die Nuten eingezogen, Phasen verschaltet und Wicklungswiderstände geprüft
Messungen durchgeführt	Isolationswiderstand und Schutzleiterwiderstand gemessen, Werte mit den Grenzwerten verglichen und protokolliert
Steuerung angeschaut	Eingänge und Ausgänge der SPS getestet, Fehler an einem Endschalter gefunden und Leitung ersetzt
Antrieb in Betrieb genommen	Frequenzumrichter parametriert, Motordaten eingegeben, Drehrichtung und Rampenzeiten im Probelauf geprüft

Formulierungen fürs Berichtsheft

Fachberichte, Lehrgänge und zuständige Stelle

Ausgebildet wird in Elektromaschinenbau-Betrieben, in der Industrie und in Instandhaltungsabteilungen, zum Beispiel bei Herstellern und Wartungsbetrieben für Motoren, Generatoren und Antriebe. Zuständige Stelle ist die Industrie- und Handelskammer. Ob Fachberichte, Skizzen oder Fotos verlangt werden, geben Kammer und Betrieb vor. Fragen Sie Ihren Ausbilder.

Lehrgänge außerhalb der Ausbildungsstätte tragen Sie mit Thema, Ort und Stunden ein. Der Betrieb stellt Sie dafür frei (§ 15 Absatz 1 Satz 2 Nummer 4 BBiG). Kundennamen und Auftragsnummern brauchen Sie im Nachweis nicht.

ÜBA und Lehrgänge im Berichtsheft: so tragen Sie Unterweisungen ein

Abschlussprüfung und Zulassung

Die Abschlussprüfung besteht aus zwei Teilen. Teil 1 findet im vierten Ausbildungshalbjahr statt und prüft die Inhalte der ersten 18 Monate im Bereich Elektrotechnische Anlagen und Betriebsmittel: Sie führen eine Arbeitsaufgabe durch, dabei gibt es ein situatives Fachgespräch, außerdem bearbeiten Sie schriftliche Aufgaben. Teil 2 am Ende der Ausbildung umfasst die Bereiche Kundenauftrag (betrieblicher Auftrag mit Fachgespräch oder praktische Arbeitsaufgabe, der Betrieb wählt die Variante), Systementwurf, Funktions- und Systemanalyse sowie Wirtschafts- und Sozialkunde.

Zur Abschlussprüfung wird zugelassen, wer den Ausbildungsnachweis vorgelegt hat (§ 43 Absatz 1 Nummer 2 BBiG). Nach der Empfehlung Nr. 156 des BIBB-Hauptausschusses wird der Nachweis in der Prüfung nicht bewertet.

Ausbildungsrahmenplan

Was der Betrieb in der Ausbildung vermittelt, legt der Ausbildungsrahmenplan fest, eine Anlage der Ausbildungsordnung. Hier steht er im Wortlaut der Verordnung über die Berufsausbildung zum Elektroniker für Maschinen und Antriebstechnik nach dem Berufsbildungsgesetz und zur Elektronikerin für Maschinen und Antriebstechnik nach dem Berufsbildungsgesetz (ElekMaschBBBiGAusbV), abgerufen von gesetze-im-internet.de am 25.10.2026. Verweise auf Paragrafen der Verordnung sind in den Überschriften weggelassen. Die Zeitangaben sind Richtwerte; maßgeblich ist die amtliche Fassung.

Abschnitt A: berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten14 Positionen

1 Durchführen von betrieblicher und technischer Kommunikation sowie Informationsverarbeitung4 Wochen im 1. bis 18. Monat

a)jeweils Fachliteratur, Herstellerunterlagen, Betriebsanleitungen oder Gebrauchsanleitungen in deutscher oder englischer Sprache anwenden
b)Einzelteilzeichnungen, Zusammenstellungszeichnungen, Explosionszeichnungen und Stücklisten anwenden
c)Übersichtsschaltpläne, Stromlaufpläne, Verdrahtungs- und Anschlusspläne lesen, zeichnen und anwenden
d)Anordnungs- und Installationspläne anwenden und anfertigen
e)berufsbezogene nationale und internationale Vorschriften einhalten und technische Regelwerke und Normen sowie sonstige technische Informationen anwenden
f)Informationen beschaffen, aufgabengerecht bewerten, auswählen und wiedergeben und bei der Wiedergabe deutsche und englische Fachbegriffe anwenden
g)Gespräche situationsgerecht führen und verschiedene kulturelle Identitäten bei der Kommunikation beachten
h)Sachverhalte schriftlich und mündlich darstellen, Gesprächsergebnisse schriftlich fixieren und Protokolle anfertigen
i)Standardsoftware, insbesondere Kommunikations-, Textverarbeitungs-, Tabellenkalkulationssoftware sowie Zeichenprogramme und Planungssoftware, anwenden
j)Daten sichern, pflegen und archivieren
k)Vorschriften des Datenschutzes und des Urheberrechtes einhalten
l)Kommunikationsgeräte zur Übertragung von Daten und Sprache einsetzen

2 Planen und Organisieren der Arbeit4 Wochen im 1. bis 18. Monat, 2 Wochen im 19. bis 42. Monat

a)Sachverhalte und Informationen zur Abwicklung von Aufträgen aufnehmen, wiedergeben und auswerten
b)Montage- und Bauteile, Materialien und Betriebsmittel für den Arbeitsablauf auswählen, termingerecht anfordern, transportieren, lagern und montagegerecht bereitstellen
c)persönliche Schutzausrüstungen, Werkzeuge, Messgeräte, Bearbeitungsmaschinen und technische Einrichtungen auswählen, disponieren, beschaffen und bereitstellen
d)Arbeitsschritte festlegen und erforderliche Abwicklungszeiten einschätzen, Arbeitsabläufe und Teilaufgaben unter Beachtung wirtschaftlicher und terminlicher Vorgaben planen und bei Abweichungen von der Planung Prioritäten setzen
e)Aufgaben im Team planen
f)Einhaltung von Terminen verfolgen, bei Störungen der Leistungserbringung Kunden und Kundinnen informieren und Lösungsvarianten aufzeigen
g)verarbeitetes Material und Ersatzteile sowie Arbeitszeit und Projektablauf dokumentieren und Nachkalkulationen durchführen
h)Planung und Auftragsabwicklung mit Beteiligten abstimmen
i)an der Projektplanung mitwirken, insbesondere für Teilaufgaben eine Personalplanung, Sachmittelplanung, Terminplanung und Kostenplanung durchführen
j)Arbeitsergebnisse zusammenführen, kontrollieren und bewerten und Kosten von erbrachten Leistungen errechnen

3 Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen4 Wochen im 1. bis 18. Monat, 2 Wochen im 19. bis 42. Monat

a)betriebliche Qualitätssicherungssysteme im eigenen Arbeitsbereich anwenden und Qualitätssicherungsmaßnahmen projektbegleitend durchführen und dokumentieren
b)Ursachen von Qualitätsmängeln systematisch feststellen, beseitigen und dokumentieren
c)im Rahmen eines Verbesserungsprozesses die Zielerreichung kontrollieren, insbesondere einen Soll-Ist-Vergleich durchführen
d)Vorschläge zur Verbesserung von Arbeitsabläufen machen

4 Beraten und Betreuen von Kunden und Kundinnen2 Wochen im 1. bis 18. Monat, 2 Wochen im 19. bis 42. Monat

a)Kunden und Kundinnen hinsichtlich Dienstleistungen, Produkten und Materialien beraten
b)Kunden und Kundinnen auf Wartungsarbeiten und auf Instandhaltungsvereinbarungen hinweisen
c)Kunden und Kundinnen auf Gefahren an elektrischen Anlagen hinweisen und über notwendige Änderungen zur Gefahrenbeseitigung beraten
d)Kunden und Kundinnen auf Sicherheitsregeln und Vorschriften hinweisen
e)Kunden und Kundinnen über den Auftrag hinausgehende Leistungen anbieten
f)Erwartungen und Bedarf von Kunden und Kundinnen ermitteln
g)Kunden und Kundinnen hinsichtlich organisatorischer Maßnahmen zum Datenschutz und zur Datensicherung beraten
h)Kunden und Kundinnen hinsichtlich technischer Neuerungen, rationeller Energieverwendung, Wirtschaftlichkeit und Energieeffizienz beraten
i)Kunden und Kundinnen die Produkte und Dienstleistungen des Betriebes erläutern, Produkte demonstrieren sowie Kunden und Kundinnen bei der Produktauswahl beraten
j)Kundenwünsche mit den betrieblichen, wirtschaftlichen und rechtlichen Möglichkeiten abstimmen und Aufträge entgegennehmen
k)bei der Erstellung von Angeboten und Kostenvoranschlägen mitwirken
l)Lösungsvarianten präsentieren und begründen
m)Kunden und Kundinnen hinsichtlich technischer und wirtschaftlicher Durchführbarkeit von Instandsetzungen beraten
n)Anlage an Kunden und Kundinnen übergeben, ihnen die Leistungsmerkmale erläutern, sie in die Nutzung einweisen und Abnahmeprotokoll erstellen
o)Kunden und Kundinnen auf Gewährleistungsansprüche hinweisen
p)Reklamationen prüfen und bearbeiten
q)Schulungsmaßnahmen mit Kunden und Kundinnen abstimmen und organisatorisch vorbereiten
r)bei der Durchführung von Schulungen und bei der Erfolgskontrolle dieser Schulungen mitwirken

5 Prüfen und Einhalten von Datenschutz- und Informationssicherheitskonzepten4 Wochen im 1. bis 18. Monat, 2 Wochen im 19. bis 42. Monat

a)Kunden und Kundinnen über Datenschutz- und Datensicherheitskonzepte beraten, auf Sicherheitsrisiken, rechtliche Regelungen und Vorgaben hinweisen und Beratungsergebnis dokumentieren
b)Urheberrechte berücksichtigen und einhalten
c)technische Maßnahmen zum Datenschutz und zur Datensicherheit in Systeme integrieren
d)Wirksamkeit und Effizienz der umgesetzten Sicherheitsmaßnahmen prüfen
e)Protokolldateien, insbesondere zu Zugriffen, Aktionen und Fehlern, kontrollieren und auswerten

6 Prüfen und Beurteilen von Schutzmaßnahmen an elektrischen Anlagen und Geräten16 Wochen im 1. bis 18. Monat

a)Bestimmungen und Sicherheitsregeln beim Arbeiten an elektrischen Anlagen und elektrischen Betriebsmitteln beachten, insbesondere Unfallverhütungsvorschriften und Bestimmungen des Verbands der Elektrotechnik, Elektronik und Informationstechnik e. V.
b)Räume hinsichtlich ihrer Umgebungsbedingungen und der Zusatzfestlegungen für Räume besonderer Art beurteilen
c)Schutz gegen direktes Berühren durch Sichtkontrolle beurteilen (Basisschutz)
d)Isolationswiderstände messen und Schleifenwiderstände ermitteln und Ergebnisse beurteilen
e)Wirksamkeit von Schutzmaßnahmen bei indirektem Berühren (Fehlerschutz) prüfen und beurteilen, insbesondere durch Abschaltung mit Überstrom-Schutzeinrichtungen und mit Fehlerstrom-Schutzeinrichtungen (zusätzlicher Schutz)
f)Prüfungen und Ergebnisse dokumentieren
g)Funktion mechanischer Schutzeinrichtungen von bewegten Teilen durch Sichtkontrolle prüfen und erproben
h)Bestimmungen zum vorbeugenden Brandschutz einhalten
i)Schutz- und Potentialausgleich prüfen und beurteilen

7 Analysieren maschinen- und antriebstechnischer Systeme4 Wochen im 1. bis 18. Monat, 13 Wochen im 19. bis 42. Monat

a)Systeme mit ihren Systemgrenzen und Systemkomponenten sowie die Wechselwirkungen zwischen den Systemkomponenten erfassen
b)elektrische Maschinen nach Art und Anwendung unterscheiden
c)Haupt- und Teilfunktionen von Systemen und deren Systemkomponenten erfassen
d)Prozesse, in denen die Systeme eingesetzt werden, identifizieren und Ein- und Ausgangsgrößen sowie Prozessschritte und ausführende Instanzen ermitteln
e)Auftragsunterlagen prüfen und mit den örtlichen Gegebenheiten abstimmen
f)vorhandene Stromversorgung beurteilen, Änderungen planen und Stromkreise und Schutzmaßnahmen festlegen
g)Anordnungs- und Installationspläne lesen und anwenden sowie skizzieren und anfertigen
h)Komponenten der Antriebstechnik, insbesondere unter Berücksichtigung der Energieeffizienz, auswählen

8 Messen und Auswerten physikalischer Kennwerte an elektrischen Maschinen und Antriebssystemen5 Wochen im 1. bis 18. Monat, 10 Wochen im 19. bis 42. Monat

a)Messverfahren und Messgeräte auswählen
b)elektrische Größen berechnen, messen und bewerten
c)Kenndaten und Funktion von Baugruppen prüfen
d)Signale verfolgen und an Schnittstellen prüfen
e)Schaltungen der Steuerungs- und Regelungstechnik analysieren
f)systematische Fehlersuche durchführen
g)Sensoren und Aktoren prüfen und einstellen
h)Steuerungen und Regelungen hinsichtlich Funktion prüfen und bewerten
i)Funktionsfähigkeit von Systemen und Komponenten prüfen, Datenprotokolle interpretieren und ihre Funktion prüfen und bewerten

9 Montieren und Instandsetzen mechanischer Bauteile und Baugruppen10 Wochen im 1. bis 18. Monat, 10 Wochen im 19. bis 42. Monat

a)Baugruppen demontieren und montieren sowie Teile durch mechanische Bearbeitung anpassen
b)Materialien bearbeiten, insbesondere durch Bohren, Senken, Gewindeschneiden, Reiben, Drehen und Fräsen
c)Materialien verbinden und fügen
d)Gefährdungen in Bezug auf Lärm, Staub und Fasern, insbesondere Asbest sowie chemische und biologische Gefahrenstoffe, erkennen
e)Wellen und Bohrungen messen, Messergebnisse bewerten und Passungen auswählen
f)mechanische Komponenten, insbesondere Getriebe, Kupplungen und Lager, instand setzen und austauschen und dabei Gesichtspunkte der Energieeffizienz berücksichtigen
g)Schmierstoffe unterscheiden und nach Herstellervorgaben einsetzen

10 Herstellen von Wicklungen13 Wochen im 1. bis 18. Monat, 18 Wochen im 19. bis 42. Monat

a)Wickeldaten aufnehmen
b)Wickelpläne lesen und skizzieren
c)Isolationen anfertigen und dabei die mechanische, elektrische, chemische und thermische Belastung berücksichtigen
d)Spulen wickeln und überprüfen
e)Wicklungen herstellen, einbauen, schalten, bandagieren, isolieren und überprüfen
f)Wicklungen imprägnieren und dabei Sicherheitsvorschriften einhalten und Verarbeitungshinweise und Herstellerhinweise berücksichtigen
g)Wicklungen von ruhenden elektrischen Maschinen herstellen und einbauen

11 Installieren, Verdrahten und Anschließen von elektrischen Antriebs-, Energieerzeugungs- und Energiespeichersystemen7 Wochen im 1. bis 18. Monat, 9 Wochen im 19. bis 42. Monat

a)Leitungen und Kabel auswählen und zurichten sowie Baugruppen und Geräte mit unterschiedlichen Anschlusstechniken verbinden
b)Leitungen und Kabel installieren
c)Aus- und Einbauen von elektrischen Antriebs-, Energieerzeugungs- und Energiespeichersystemen
d)Leitungswege und Gerätemontageorte nach gültigen Bestimmungen, Regeln und Vorschriften festlegen
e)elektrische Betriebsmittel und Leitungsverlegesysteme auswählen und montieren
f)elektrische Geräte herstellen und elektrische Anlagen errichten und diese Geräte und Anlagen in Betrieb nehmen
g)beim Errichten, Ändern, Instandhalten und Betreiben elektrischer Anlagen und Betriebsmittel die elektrotechnischen Regeln beachten
h)Abfälle vermeiden sowie Abfallstoffe, nicht verbrauchte Betriebsstoffe und Bauteile hinsichtlich der Entsorgung bewerten, umweltgerecht lagern und für das Recycling und die Entsorgung bereitstellen

12 Installieren und Inbetriebnehmen von analogen und digitalen Steuerungen15 Wochen im 19. bis 42. Monat

a)Einschübe, Gehäuse und Schaltgerätekombinationen zusammenbauen
b)Erdungen und Potenzialausgleichsleitungen verlegen und anschließen
c)elektrische Maschinen in Betrieb nehmen und dabei Herstellerangaben, Kundenanforderungen und Umgebungsbedingungen berücksichtigen und Sicherheitsvorschriften beachten
d)Frequenzumrichter auswählen und parametrieren
e)analoge und digitale Steuerungen erstellen, programmieren und ändern
f)Schutzeinrichtungen, Verkleidungen und Isolierungen anbringen
g)Leitungen und Kabel auswählen und verlegen und dabei ihre elektromagnetische Verträglichkeit und die Datentechnik berücksichtigen
h)Baugruppen hard- und softwaremäßig einstellen, anpassen und in Betrieb nehmen
i)Steuerungen von Antriebs-, Energieerzeugungs- und Energiespeichersystemen in Betrieb nehmen

13 Integrieren von elektrischen Maschinen und Anlagen in informationstechnische Systeme2 Wochen im 1. bis 18. Monat, 5 Wochen im 19. bis 42. Monat

a)Hard- und Softwarekomponenten auswählen
b)Betriebssysteme und Anwendungsprogramme installieren und konfigurieren
c)elektrische Anlagen und Maschinen in Netzwerke einbinden
d)Tools und Testprogramme einsetzen
e)Sensorik einbinden und Daten erfassen und auswerten

14 Instandhalten und Instandsetzen von Antriebs-, Energieerzeugungs- und Energiespeichersystemen3 Wochen im 1. bis 18. Monat, 16 Wochen im 19. bis 42. Monat

a)technische Zeichnungen und Dokumente prüfen und anpassen
b)Funktion von Baugruppen prüfen und defekte Teile austauschen
c)Wartungspläne anwenden
d)Wartung und zustandsorientierte Instandhaltung durchführen und dokumentieren
e)Störungen erkennen, Störungsmeldungen aufnehmen und analysieren, Lösungsvorschläge unterbreiten und Störungen beheben
f)stationäre und mobile Antriebssysteme instand setzen
g)technische Prüfungen, insbesondere Abnahmeprüfungen, nach Instandsetzung durchführen und protokollieren
h)rotierende Teile auswuchten, Maschinen ausrichten und Schwingungsanalysen durchführen
i)Energiespeichersysteme warten, instand setzen und fachgerecht entsorgen
j)stationäre und mobile Energieerzeuger warten und instand setzen

Abschnitt B: integrativ zu vermittelnde Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten4 Positionen

während der gesamten Ausbildung

1 Organisation des Ausbildungsbetriebes, Berufsbildung sowie Arbeits- und Tarifrecht

a)den Aufbau und die grundlegenden Arbeits- und Geschäftsprozesse des Ausbildungsbetriebes erläutern
b)Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag sowie Dauer und Beendigung des Ausbildungsverhältnisses erläutern und Aufgaben der im System der dualen Berufsausbildung Beteiligten beschreiben
c)die Bedeutung, die Funktion und die Inhalte der Ausbildungsordnung und des Ausbildungsplans erläutern sowie zu deren Umsetzung beitragen
d)die für den Ausbildungsbetrieb geltenden arbeits-, sozial-, tarif- und mitbestimmungsrechtlichen Vorschriften erläutern
e)Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der betriebsverfassungs- oder personalvertretungsrechtlichen Organe des Ausbildungsbetriebes erläutern
f)Beziehungen des Ausbildungsbetriebes und seiner Beschäftigten zu Wirtschaftsorganisationen und Gewerkschaften erläutern
g)Positionen der eigenen Entgeltabrechnung erläutern
h)wesentliche Inhalte von Arbeitsverträgen erläutern
i)Möglichkeiten des beruflichen Aufstiegs und der beruflichen Weiterentwicklung erläutern

2 Sicherheit und Gesundheit bei der Arbeit

a)Rechte und Pflichten aus den berufsbezogenen Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften kennen und diese Vorschriften anwenden
b)Gefährdungen von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz und auf dem Arbeitsweg prüfen und beurteilen
c)sicheres und gesundheitsgerechtes Arbeiten erläutern
d)technische und organisatorische Maßnahmen zur Vermeidung von Gefährdungen sowie von psychischen und physischen Belastungen für sich und andere, auch präventiv, ergreifen
e)ergonomische Arbeitsweisen beachten und anwenden
f)Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben und erste Maßnahmen bei Unfällen einleiten
g)betriebsbezogene Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden, Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und erste Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen

3 Umweltschutz und Nachhaltigkeit

a)Möglichkeiten zur Vermeidung betriebsbedingter Belastungen für Umwelt und Gesellschaft im eigenen Aufgabenbereich erkennen und zu deren Weiterentwicklung beitragen
b)bei Arbeitsprozessen und im Hinblick auf Produkte, Waren oder Dienstleistungen, Materialien und Energie unter wirtschaftlichen, umweltverträglichen und sozialen Gesichtspunkten der Nachhaltigkeit nutzen
c)die für den Ausbildungsbetrieb geltenden Regelungen des Umweltschutzes einhalten
d)Abfälle vermeiden sowie Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Wiederverwertung oder Entsorgung zuführen
e)für den eigenen Arbeitsbereich Vorschläge für nachhaltiges Handeln entwickeln
f)unter Einhaltung betrieblicher Regelungen im Sinne einer ökonomischen, ökologischen und sozial nachhaltigen Entwicklung zusammenarbeiten und adressatengerecht kommunizieren

4 Digitalisierte Arbeitswelt

a)mit eigenen und betriebsbezogenen Daten sowie mit Daten Dritter umgehen und dabei die Vorschriften zum Datenschutz und zur Datensicherheit einhalten
b)Risiken bei der Nutzung von digitalen Medien und informationstechnischen Systemen einschätzen und bei deren Nutzung betriebliche Regelungen einhalten
c)ressourcenschonend, adressatengerecht und effizient kommunizieren sowie Kommunikationsergebnisse dokumentieren
d)Störungen in Kommunikationsprozessen erkennen und zu ihrer Lösung beitragen
e)Informationen in digitalen Netzen recherchieren und aus digitalen Netzen beschaffen und die beschafften Informationen prüfen, bewerten und auswählen
f)Lern- und Arbeitstechniken sowie Methoden des selbstgesteuerten Lernens anwenden, digitale Lernmedien nutzen und Erfordernisse des lebensbegleitenden Lernens erkennen und ableiten
g)Aufgaben zusammen mit Beteiligten, einschließlich der Beteiligten anderer Arbeits- und Geschäftsbereiche, auch unter Nutzung digitaler Medien, planen, bearbeiten und gestalten
h)Wertschätzung anderer unter Berücksichtigung gesellschaftlicher Vielfalt praktizieren

Häufige Fragen

Wie lange dauert die Ausbildung zum Elektroniker für Maschinen und Antriebstechnik?

Die Ausbildung dauert dreieinhalb Jahre. Es gibt keine Fachrichtungen oder Schwerpunkte, alle Auszubildenden lernen dieselben berufsprofilgebenden Inhalte. Das Berichtsheft führen Sie über die gesamte Zeit.

Was trage ich bei einer Wicklungsarbeit ins Berichtsheft ein?

Schreiben Sie, was Sie gewickelt oder instandgesetzt haben, mit welchem Verfahren und mit welchem Prüfergebnis, zum Beispiel Wickelschema, Widerstandsmessung und Isolationsprüfung. Nennen Sie die Stunden. Kundennamen sind nicht nötig.

Wer prüft mein Berichtsheft?

Auszubildende führen den Nachweis (§ 13 Satz 2 Nummer 7 BBiG), Ausbildende sehen ihn durch (§ 14 Absatz 2 BBiG). Lassen Sie ihn regelmäßig von Ihrem Ausbilder abzeichnen, damit er zur Zulassung vollständig ist.

Wird das Berichtsheft in der Abschlussprüfung bewertet?

Nein. Nach der Empfehlung Nr. 156 des BIBB-Hauptausschusses wird der Nachweis in der Prüfung nicht bewertet. Er ist aber Voraussetzung für die Zulassung (§ 43 Absatz 1 Nummer 2 BBiG).

Quellen

Verordnung über die Berufsausbildung zum Elektroniker und zur Elektronikerin für Maschinen und Antriebstechnik nach dem Berufsbildungsgesetz (ElekMaschBBBiGAusbV), abgerufen am 21.10.2026
Empfehlung Nr. 156 des BIBB-Hauptausschusses zum Ausbildungsnachweis, abgerufen am 21.10.2026

Das Berichtsheft digital führen

heftwerk ist ein Berichtsheft-Tool für den digitalen Ausbildungsnachweis. Auszubildende tragen ihre Woche am Telefon oder am Rechner ein, der Ausbilder gibt sie frei, und der Nachweis steht als PDF bereit. Für Auszubildende ist heftwerk kostenlos, den Zugang richtet der Ausbildungsbetrieb ein. heftwerk im Überblick

Ausbildungsnachweis nach BBiG, Freigabe durch den Ausbilder, Export als PDF. Ab 41,25 € im Monat* für bis zu fünf Auszubildende, netto zuzüglich Umsatzsteuer. Preis und häufige Fragen

*Mit dem Code IHK2026: bis einschließlich 31.12.2026 kostenfrei (bei Abschluss ab 2027: 30 Tage), danach zum halben Preis, bei jährlicher Zahlung 41,25 € im Monat (495 € im Jahr), netto. Preis fest bis Ende 2030, danach bis 2045 nur Inflationsausgleich nach dem Verbraucherpreisindex. Abschluss bis 31.03.2027. *Aktionsbedingungen

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