Berichtsheft als Papiertechnologe: Beispiele und Tipps

• a)Verfügbarkeit von Roh-, Faser- und Hilfsstoffen für die Produktion sicherstellen
• b)Aggregate und Anlagen zur Aufbereitung von Zellstoff, Holzstoff, Altpapier und Rückstoff unterscheiden und bedienen
• c)Maschinen und Anlagen zur Herstellung von Papier, Karton, Pappe und Zellstoff unterscheiden
• d)Transport und Lagerung von Werkstoffen und Fertigwaren durchführen und sicherstellen
• e)Siebe und Filze einziehen, spannen, regulieren, konditionieren und kontrollieren
• f)Maschinen und Anlagen zur Herstellung von Papier, Karton, Pappe oder Zellstoff bedienen und überwachen
• g)Dampf- und Kondensatsysteme unterscheiden und überwachen
• h)Störungen feststellen und deren Beseitigung mit Funktionsbereichen, insbesondere der Instandhaltung, abstimmen
• i)interne Wasserkreisläufe an Produktionsanlagen überwachen

• a)Störungen an Steuer- und Regeleinrichtungen feststellen und Maßnahmen zu ihrer Beseitigung ergreifen
• b)Aufbau und Funktionsweise von verbindungsprogrammierten und speicherprogrammierbaren Steuerungen unterscheiden
• c)Regel- und Messeinrichtungen unter Berücksichtigung ihrer Funktion den Einsatzbereichen zuordnen und bedienen
• d)Qualitäts- und Prozessleitsysteme bedienen

• a)Roh- und Faserstoffe unter Berücksichtigung des Herstellungsverfahrens dem Verwendungszweck zuordnen
• b)Faserstoffe unter Berücksichtigung von technischen, ökonomischen und ökologischen Gesichtspunkten einsetzen
• c)Qualität von Faserstoffen, insbesondere Stoffdichte, Mahlgrad, Fraktionierung und Festigkeiten, prüfen
• d)Hilfsstoffe nach technischen, ökonomischen und ökologischen Gesichtspunkten prüfen und einsetzen

• a)technische Zeichnungen, Schalt- und Funktionspläne nutzen, Skizzen anfertigen
• b)Werkstoffe, insbesondere durch Feilen, Bohren, Gewindeschneiden und Sägen, manuell und maschinell bearbeiten
• c)Anlagenteile aus-, ein- und zusammenbauen
• d)Dichtungsmaterialien und Werkzeuge auswählen und einsetzen, Verbindungselemente auswählen sowie Verbindungen herstellen
• e)Aufbau, Wirkungsweise und Einsatz von Pumpen, Armaturen und Absperrorganen unterscheiden
• f)hydraulische, pneumatische und elektrisch betriebene Komponenten und Systeme unterscheiden und deren Einsatzmöglichkeiten im Produktionsprozess berücksichtigen
• g)Einsatzmöglichkeiten von Schmierstoffen unterscheiden
• h)Anlagen und Anlagenteile inspizieren, Fehler, Beschädigungen und Störungen feststellen und eingrenzen, Maßnahmen zur Fehlerbehebung ergreifen, Vorgänge dokumentieren

• a)Ausrüstungs- und Verpackungsmaschinen überwachen und bedienen
• b)Streichmassenkreisläufe unterscheiden, Ausschuss rückführen
• c)Veredelungsverfahren, insbesondere Streichmaschinensysteme, unterscheiden
• d)Verfahren zur Aufbereitung von Streichmassen unterscheiden
• e)Produktionsfehler und Ausschussursachen feststellen, Maßnahmen zu ihrer Beseitigung ergreifen und dokumentieren

• a)chemische, biologische und mechanische Verfahren der betrieblichen Wasserver- und Abwasserentsorgung, insbesondere unter ökologischen Gesichtspunkten, berücksichtigen
• b)Anlagen der Frisch- und Abwasseraufbereitung überwachen und bei Bedarf Maßnahmen zur Behebung von Störungen ergreifen
• c)Frisch- und Abwasser untersuchen, Untersuchungsergebnisse auswerten und dokumentieren

• a)Einflussgrößen, insbesondere Holzqualitäten, Koch- und Bleichchemikalienkonzentrationen, pH-Werte sowie H-Faktoren, im Produktionsprozess berücksichtigen
• b)Koch- und Bleichchemikalien entsprechend den geforderten Parametern herstellen
• c)technische und chemische Prozesse der Kochung, Zellstoffsortierung, Zellstoffwäsche und Zellstoffbleiche überwachen, Anlagen unter Beachtung des Gesamtprozesses bedienen
• d)Koch-, Bleich- und Hilfschemikalien nach Produktionsprogramm unter ökonomischen Gesichtspunkten dosieren
• e)Fehler in Wasserkreisläufen sowie Folgen für Abwasseranlagen und Umwelt erkennen, Maßnahmen zur Beseitigung ergreifen
• f)Reststoffe, insbesondere nach ökologischen und ökonomischen Gesichtspunkten, verwerten und entsorgen

• a)Altpapier unter ökologischen, ökonomischen und technischen Gesichtspunkten einsetzen
• b)Anlagen zur Altpapieraufbereitung überwachen und steuern
• c)Qualitätsmerkmale von Altpapier prüfen, beurteilen und Einsatzmöglichkeiten festlegen
• d)Hilfsmittel in der Altpapieraufbereitung beurteilen und Einsatzmöglichkeiten festlegen
• e)interne Wasserkreisläufe bei der Altpapieraufbereitung überwachen
• f)Reststoffe, insbesondere nach ökologischen und ökonomischen Gesichtspunkten, verwerten und entsorgen

• a)Holzstoff unter ökologischen, ökonomischen und technischen Gesichtspunkten einsetzen
• b)Anlagen überwachen und Herstellungsprozess steuern
• c)Qualität von Holzstoffen prüfen, beurteilen und Einsatzmöglichkeiten festlegen
• d)Hilfsmittel in der Holzstoffherstellung beurteilen und einsetzen
• e)interne Wasserkreisläufe bei der Holzstoffherstellung überwachen
• f)Reststoffe, insbesondere nach ökologischen und ökonomischen Gesichtspunkten, verwerten

• a)Ausrüstungs- und Verpackungsmaschinen einrichten, überwachen und bedienen
• b)Produktionsfehler und Ausschussursachen feststellen, Maßnahmen zu ihrer Beseitigung ergreifen und dokumentieren
• c)klimatische Einflussfaktoren auf Papier, Karton und Pappe berücksichtigen
• d)Transport und Lagerung von Werkstoffen und Fertigprodukten durchführen und sicherstellen

• a)Maschinen und Anlagen zur Streichmassenaufbereitung, Veredelung und Beschichtung von Papier, Karton und Pappe optimieren
• b)Verfahren der Streichmassenrückgewinnung anwenden
• c)Streichverfahren und Trocknungssysteme produktbezogen auswählen und anwenden
• d)Maschinen und Anlagen zur Satinage von Papier, Karton und Pappe einrichten, bedienen und überwachen
• e)Transport und Lagerung von Werkstoffen und Fertigprodukten durchführen und sicherstellen

• a)Maschinen und Anlagen zur Herstellung von Papier, Karton, Pappe oder Zellstoff und deren spezifische Aggregate optimieren
• b)Einflussgrößen bei der Herstellung von Papier, Karton, Pappe oder Zellstoff, insbesondere chemische und thermische Prozesse, berücksichtigen und Maßnahmen zur Optimierung des Produktionsprozesses ergreifen
• c)Verfügbarkeit von Werkstoffen und Hilfsmitteln für den Produktionsablauf sicherstellen

• a)Anlagen zur Aufbereitung von Faser- und Hilfsstoffen bedienen
• b)Mischungsverhältnisse und deren Auswirkung, insbesondere auf physikalische und optische Eigenschaften, beurteilen
• c)Farbstoffe zur Färbung und Nuancierung unter Berücksichtigung farbmetrischer Messergebnisse einsetzen
• d)Dosieranlagen für Retentionsmittel, Entschäumer, Entlüfter und Biozide überwachen und bedienen

• a)Schalt- und Funktionspläne zur Fehlersuche nutzen
• b)funktionsgerechten Ablauf von Steuerungen überprüfen, bei Störungen Maßnahmen zur Systemwiederherstellung ergreifen
• c)Zustand von Bauteilen im Zuge vorbeugender Instandhaltung beurteilen, bei Mängeln Maßnahmen zur Behebung ergreifen

• a)Anlagen und Bauteile inspizieren, Fehler und Beschädigungen feststellen, Störungsursachen eingrenzen, Maßnahmen zur Behebung ergreifen
• b)Inspektionsbefunde und Instandhaltungsmaßnahmen dokumentieren
• c)Vorbereitungsmaßnahmen zur Instandhaltung von Anlagenteilen unter Berücksichtigung verfahrens- und sicherheitstechnischer Vorschriften durchführen
• d)Werkzeuge und Arbeitsmittel inspizieren, pflegen und warten, bei Abweichungen Maßnahmen ergreifen, Durchführung dokumentieren
• e)Anlagen und Anlagenteile nach Wartungs- und Instandhaltungsplänen warten, Verschleißteile im Rahmen der vorbeugenden Instandhaltung austauschen
• f)Systemparameter mit vorgegebenen Werten vergleichen und einstellen

• a)normgerechte Signalflusspläne, Instrumentierungssymbole und Kennzeichnungsbuchstaben anwenden
• b)Mess-, Steuer- und Regelkomponenten sowie Stelleinrichtungen prüfen und austauschen
• c)Regelkreisparametrierungen vornehmen

• a)Gefahren des elektrischen Stromes einschätzen und beurteilen, elektrotechnische Sicherheitsregeln anwenden
• b)induktive, mechanische, kapazitive und optische Sensoren von Schutzeinrichtungen überprüfen, Störungen feststellen und Maßnahmen zur Wiederherstellung der Betriebsfähigkeit ergreifen
• c)Komponenten aus Haupt- und Steuerstromkreisen sowie frequenzmodulierten Antrieben unterscheiden und deren Funktion prüfen
• d)Vorschriften des elektrischen Explosionsschutzes anwenden

• a)rechtliche Vorgaben zum Betrieb von Energiegewinnungsanlagen anwenden
• b)Anlagen zur Speisewasser- und Kondensataufbereitung bedienen, Wasserqualitäten auf geforderte Parameter kontrollieren, dabei Hilfsmittel nach ökonomischen Gesichtspunkten dosieren
• c)Fehler im Kondensatrückführsystem erkennen und Maßnahmen zu deren Beseitigung ergreifen
• d)betriebsinterne Energiegewinnungssysteme nach ökologischen und ökonomischen Gesichtspunkten unter Anleitung anfahren, betreiben und abfahren, Emissionswerte dokumentieren
• e)Reststoffe nach ökologischen und ökonomischen Vorgaben verwerten und entsorgen

• a)Bedeutung des Ausbildungsvertrages, insbesondere Abschluss, Dauer und Beendigung, erklären
• b)gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen
• c)Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen
• d)wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen
• e)wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden Tarifverträge nennen

• a)Aufbau und Aufgaben des ausbildenden Betriebes erläutern
• b)Grundfunktionen des ausbildenden Betriebes wie Beschaffung, Fertigung, Absatz und Verwaltung erklären
• c)Beziehungen des ausbildenden Betriebes und seiner Beschäftigten zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennen
• d)Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der betriebsverfassungs- oder personalvertretungsrechtlichen Organe des ausbildenden Betriebes beschreiben

• a)Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifen
• b)berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden
• c)Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten
• d)Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden; Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen der Brandbekämpfung ergreifen

Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere

• a)mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären
• b)für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes anwenden
• c)Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzen
• d)Abfälle vermeiden; Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen

• a)betriebsspezifische Kommunikations- und Informationssysteme nutzen
• b)Standardsoftware und betriebsspezifische Software nutzen
• c)Betriebsdatenerfassungssysteme bedienen
• d)Informationen beschaffen, auswerten und dokumentieren
• e)Daten und Dokumente unter Berücksichtigung des Datenschutzes pflegen, schützen, sichern, archivieren und darstellen

• a)Arbeitsaufträge erfassen und Vorgaben auf Umsetzbarkeit prüfen
• b)Arbeitsabläufe und Teilaufgaben unter Beachtung wirtschaftlicher und terminlicher Vorgaben planen, Arbeitsschritte an veränderte Situationen anpassen, Arbeitsabläufe protokollieren
• c)Einsatz von Arbeitsmitteln planen und deren Verfügbarkeit sicherstellen
• d)Probleme analysieren, Lösungsvarianten entwickeln und bewerten
• e)Arbeitsplatz unter Berücksichtigung des Arbeitsauftrags vorbereiten
• f)Kommunikation mit vor- und nachgelagerten Funktionsbereichen sowie Servicebereichen, insbesondere der Instandhaltung, sicherstellen
• g)kundenspezifische Anforderungen und Informationen beachten und im Betrieb weiterleiten
• h)Aufgaben im Team planen und abstimmen, Ergebnisse auswerten, beurteilen, protokollieren und präsentieren
• i)Prozessdaten protokollieren, Änderungen dokumentieren und an die folgende Schicht übergeben
• j)englischsprachige Fachbegriffe anwenden und englischsprachige Informationen erteilen
• k)Kommunikationsregeln anwenden und Möglichkeiten der Konfliktlösung nutzen, kulturelle Identitäten berücksichtigen

• a)qualitätssichernde Maßnahmen im eigenen Arbeitsbereich unterscheiden
• b)Normen zur Sicherung der Prüfqualität einhalten
• c)Qualitätsparameter von Papier, Karton, Pappe oder Zellstoff prüfen
• d)Messergebnisse dokumentieren
• e)Endkontrolle anhand des Arbeitsauftrages durchführen und Arbeitsergebnisse dokumentieren
• f)Ursachen von Fehlern und Qualitätsmängeln, insbesondere an Papier, Karton, Pappe oder Zellstoff, systematisch suchen, analysieren, beseitigen und dokumentieren
• g)qualitätssichernde Maßnahmen, insbesondere an Produktionsanlagen, durchführen, zur kontinuierlichen Verbesserung von Arbeitsvorgängen beitragen
• h)Papier, Karton oder Pappe auf Ver- und Bedruckbarkeit sowie optische Eigenschaften prüfen
• i)Qualitätssicherungssysteme arbeitsplatzbezogen anwenden