Berichtsheft als Technischer Produktdesigner: Beispiele und Tipps

• a)Bedeutung des Ausbildungsvertrages, insbesondere Abschluss, Dauer und Beendigung, erklären
• b)gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen
• c)Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen
• d)wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen
• e)wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden Tarifverträge nennen

• a)Aufbau und Aufgaben des ausbildenden Betriebes erläutern
• b)Grundfunktionen des ausbildenden Betriebes wie Beschaffung, Fertigung, Absatz und Verwaltung erklären
• c)Beziehungen des ausbildenden Betriebes und seiner Beschäftigten zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennen
• d)Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der betriebsverfassungs- oder personalvertretungsrechtlichen Organe des ausbildenden Betriebes beschreiben

• a)Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifen
• b)berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden
• c)Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten
• d)Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden; Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen der Brandbekämpfung ergreifen

Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere

• a)mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären
• b)für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes anwenden
• c)Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzen
• d)Abfälle vermeiden; Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen

• a)Normvorgaben zur Erstellung technischer Zeichnungen berücksichtigen
• b)geometrische Beziehungen unterscheiden
• c)Einzelteile und Baugruppen in Ansichten und Schnitten normgerecht darstellen
• d)Regeln der Maßeintragung anwenden
• e)Werkstücke räumlich darstellen
• f)Freihandskizzen anfertigen und bemaßen

• a)Datensätze für Einzelteile und Baugruppen nach technischen Vorgaben und eigenen Entwürfen erstellen
• b)Strukturierungsmethoden anwenden
• e)Kauf- und Normteile aus Bibliotheken und Katalogen auswählen und verwenden

• a)Informationen über Werkstoffe hinsichtlich ihrer Eigenschaften, Bearbeitungs- und Verwendungsmöglichkeiten einholen

• a)Längen und Winkel sowie Flächen, Volumen und Massen berechnen

• a)betriebliche Kommunikations- und Informationssysteme zur Übertragung von Daten, Bildern und Sprache anwenden
• b)Standardsoftware, insbesondere zur Tabellenkalkulation, Textverarbeitung und Präsentation, einsetzen
• c)Informationen, insbesondere auch englischsprachige, beschaffen, bewerten und nutzen
• d)Daten pflegen und sichern
• e)Vorschriften zur Datensicherheit beachten

• a)Arbeitsaufträge und Vorgaben auf Umsetzbarkeit prüfen
• b)auftragsbezogene Informationen und Daten beschaffen, bewerten und nutzen

• c)mit Kunden in englischer Sprache kommunizieren
• d)kulturelle Identitäten berücksichtigen

• g)technische Begleitunterlagen, insbesondere Stücklisten, erstellen und pflegen
• h)technische Dokumentations- und Präsentationsunterlagen erstellen
• i)Stücklisten, Tabellen, Diagramme, Handbücher und Bedienungshinweise verwenden

• c)Zeichnungen ableiten oder erstellen
• d)Symbole auswählen und verwenden

• b)Werkstoffe und Halbzeuge hinsichtlich ihrer Verfügbarkeit, Wirtschaftlichkeit und Umweltverträglichkeit unterscheiden
• c)Werkstoffnormung berücksichtigen

• d)Werkstoffnormung anwenden
• e)Werkstoffeigenschaften in technischen Dokumenten beschreiben

• c)Bauteile und Halbzeuge nach Vorgaben und technischen Unterlagen auswählen
• d)Verwendung von Norm- und Kaufteilen berücksichtigen
• f)Toleranzen, Passungen und Oberflächen festlegen
• i)Füge- und Verbindungstechniken berücksichtigen
• m)Datensätze erstellen und Datenqualität im Prozess sichern

• b)Standardsoftware, insbesondere zur Tabellenkalkulation, Textverarbeitung und Präsentation, einsetzen
• c)Informationen, insbesondere auch englischsprachige, beschaffen, bewerten und nutzen
• d)Daten pflegen und sichern
• e)Vorschriften zur Datensicherheit beachten

• c)Arbeitsschritte und -abläufe nach funktionalen, organisatorischen, fertigungstechnischen und wirtschaftlichen Kriterien festlegen und sicherstellen
• d)rechtliche, betriebliche und technische Vorschriften beachten
• g)Arbeitsergebnisse zusammenführen, erbrachte Leistungen kontrollieren und anhand der Vorgaben bewerten sowie dokumentieren

• a)branchentypische Fertigungs- und Fügeverfahren unterscheiden
• b)Montagetechniken unterscheiden

• b)Längen- und Volumenausdehnung berechnen

• a)Werkstoffe hinsichtlich ihrer Eigenschaften, Bearbeitungs- und Verwendungsmöglichkeiten beurteilen
• b)Hilfsstoffe unterscheiden und ihrer Verwendung nach zuordnen
• c)Werk- und Hilfsstoffe hinsichtlich ihrer Verfügbarkeit, Wirtschaftlichkeit und Umweltverträglichkeit beurteilen

• a)den betrieblichen Produktentstehungsprozess berücksichtigen
• b)Inhalte und Aufgaben des eigenen Arbeitsfeldes dem Produktentstehungsprozess zuordnen
• f)mit vor- und nachgelagerten Bereichen kommunizieren, die Schnittstellen identifizieren und Abstimmungen herbeiführen
• g)in den Phasen des Produktlebenszyklus, insbesondere Entwicklung und Konstruktion, Fertigung und Montage, Inbetriebnahme, Wartung und Instandhaltung, Service, Demontage und Entsorgung, die rechtlichen Vorgaben einhalten

• b)Produktanforderungen definieren, Lastenheft, Pflichtenheft und Anforderungslisten unterscheiden sowie Qualitätsanforderungen berücksichtigen
• c)Kreativitätstechniken zur Lösungsfindung anwenden

• a)funktions-, fertigungs-, beanspruchungs-, montage- und prüfgerechte Anforderungen an Konstruktionen berücksichtigen
• e)Werkstoffanforderungen und -eigenschaften berücksichtigen

• a)Fertigungsverfahren im Konstruktionsprozess auswählen
• b)Montagetechnik und Fügeverfahren im Konstruktionsprozess auswählen

• e)Arbeitsauftrag planen und mit vor- und nachgelagerten Bereichen abstimmen

• b)qualitätssichernde Maßnahmen im eigenen Arbeitsbereich anwenden, insbesondere Zwischen- und Endergebnisse prüfen und beurteilen
• c)Fehler und Qualitätsmängel sowie deren Ursachen erkennen und Maßnahmen zur Beseitigung ergreifen und dokumentieren

• b)Inhalte und Aufgaben des eigenen Arbeitsfeldes dem Produktentstehungsprozess zuordnen
• c)Methoden des Projekt- und Prozessmanagements anwenden
• d)Schritte der methodischen Konstruktion unterscheiden
• e)analytische und statistische Werkzeuge zur Qualitätssicherung interpretieren und anwenden
• f)mit vor- und nachgelagerten Bereichen kommunizieren, die Schnittstellen identifizieren und Abstimmungen herbeiführen
• g)in den Phasen des Produktlebenszyklus, insbesondere Entwicklung und Konstruktion, Fertigung und Montage, Inbetriebnahme, Wartung und Instandhaltung, Service, Demontage und Entsorgung, die rechtlichen Vorgaben einhalten

• b)Produktanforderungen definieren, Lastenheft, Pflichtenheft und Anforderungslisten unterscheiden sowie Qualitätsanforderungen berücksichtigen
• e)Lösungen visualisieren und präsentieren

• n)unterschiedliche Datenformate austauschen und anwenden

• e)Arbeitsauftrag planen und mit vor- und nachgelagerten Bereichen abstimmen
• f)Lösungsvarianten prüfen, darstellen und deren Wirtschaftlichkeit vergleichen
• h)Aufgaben im Team planen und bearbeiten; Teamergebnisse abstimmen, auswerten und präsentieren

• d)zur kontinuierlichen Verbesserung von Arbeitsvorgängen beitragen

• a)kundenspezifische Anforderungen und Informationen entgegennehmen, im Betrieb weiterleiten und berücksichtigen

• a)Konstruktionsarten unterscheiden
• b)Produktanforderungen definieren, Lastenheft, Pflichtenheft und Anforderungslisten unterscheiden sowie Qualitätsanforderungen berücksichtigen
• c)Kreativitätstechniken zur Lösungsfindung anwenden
• d)Lösungen unter Berücksichtigung von technischen, wirtschaftlichen und ökologischen Kriterien entwickeln, bewerten und auswählen
• e)Lösungen visualisieren und präsentieren

• a)funktions-, fertigungs-, beanspruchungs-, montage- und prüfgerechte Anforderungen an Konstruktionen berücksichtigen
• b)Designvorgaben nach technischen und funktionalen Gesichtspunkten beachten
• g)Detailkonstruktionen anfertigen
• h)konstruktive Änderungen vornehmen
• j)Berechnungen zur Mechanik, insbesondere Geschwindigkeit, Kräfte und Kräftezerlegung sowie Drehmoment und Reibung, durchführen
• k)Festigkeitsberechnungen, insbesondere der Flächenpressung, Zug-, Druck- und Scherbeanspruchung, durchführen
• l)Arbeit, Leistung und Wirkungsgrad berechnen

• a)Fertigungsverfahren im Konstruktionsprozess auswählen
• b)Montagetechnik und Fügeverfahren im Konstruktionsprozess auswählen

• a)virtuelle Zusammenbauten erstellen und auf Kollision prüfen
• b)branchen- und betriebsspezifische Simulationsverfahren anwenden

• c)Grundlagen der Gestaltung anwenden
• d)Entwurfsskizzen erstellen

• a)Kurvenarten unterscheiden
• b)Raumkurven erzeugen
• c)Kurven glätten
• d)Kurvenübergänge erzeugen und beurteilen
• e)Freiformflächen erzeugen und beurteilen

• d)Objekte unter Berücksichtigung von Fertigungstechniken, insbesondere Tiefziehen, Spritzgießen und Biegen, konstruieren
• e)Objekte unter Berücksichtigung von Fügeverfahren und Montagetechniken, insbesondere Kleben, Schweißen, Clip- und Schnappverbindungen, konstruieren
• g)Objekte unter Berücksichtigung von Werkstoffen, insbesondere Bleche, Kunststoff, Holz, Verbundwerkstoffe, Glas, Papier und Pappe, konstruieren

• c)Informationen, insbesondere auch englischsprachige, beschaffen, bewerten und nutzen
• d)Daten pflegen und sichern

• c)Arbeitsschritte und -abläufe nach funktionalen, organisatorischen, fertigungstechnischen und wirtschaftlichen Kriterien festlegen und sicherstellen
• e)Arbeitsauftrag planen und mit vor- und nachgelagerten Bereichen abstimmen
• f)Lösungsvarianten prüfen, darstellen und deren Wirtschaftlichkeit vergleichen
• g)Arbeitsergebnisse zusammenführen, erbrachte Leistungen kontrollieren und anhand der Vorgaben bewerten sowie dokumentieren

• a)Ziele und Aufgaben qualitätssichernder Maßnahmen beachten
• c)Fehler und Qualitätsmängel sowie deren Ursachen erkennen und Maßnahmen zur Beseitigung ergreifen und dokumentieren

• a)kundenspezifische Anforderungen und Informationen entgegennehmen, im Betrieb weiterleiten und berücksichtigen

• a)Produkt-, Wettbewerbs- und Patentrecherchen durchführen
• b)Stufen des Designprozesses, insbesondere Skizzen, CAD-Modelle und physikalische Modelle, unterscheiden
• e)Objekte funktionsgerecht gestalten
• f)Objekte unter Beachtung ergonomischer Richtlinien und rechtlicher Vorgaben gestalten
• g)Objekte unter Berücksichtigung von Materialeigenschaften gestalten

• f)Flächenübergänge erzeugen und beurteilen
• g)Flächenverbände erzeugen und beurteilen
• h)Objekte mit Freiformflächen erstellen und beurteilen

• a)Designvorgaben nach technischen, funktionalen und ästhetischen Gesichtspunkten umsetzen
• b)Objekte als Flächen-, Volumen- und Hybridmodell konstruieren
• c)Objekte funktions- und beanspruchungsgerecht konstruieren
• f)Objekte ergonomisch konstruieren
• h)Objekte, insbesondere unter Berücksichtigung von Berechnungs- und Versuchsergebnissen, optimieren

• a)Simulationen erstellen, nutzen und auswerten
• b)Verhalten von Bauteilen und Baugruppen durch virtuelle Bewegungssimulationen prüfen
• c)Objekte fotorealistisch präsentieren und animieren
• d)Visualisierungstechniken anwenden

• h)Aufgaben im Team planen und bearbeiten; Teamergebnisse abstimmen, auswerten und präsentieren

• c)Fehler und Qualitätsmängel sowie deren Ursachen erkennen und Maßnahmen zur Beseitigung der Ursachen ergreifen und dokumentieren
• d)zur kontinuierlichen Verbesserung von Arbeitsvorgängen beitragen

• b)Kunden unter Beachtung von betrieblichen Kommunikationsregeln informieren und beraten sowie Kundenanforderungen beachten
• c)mit Kunden in englischer Sprache kommunizieren
• d)kulturelle Identitäten berücksichtigen

• a)Werkstoffe hinsichtlich ihrer Eigenschaften, Bearbeitungs- und Verwendungsmöglichkeiten beurteilen
• b)Hilfsstoffe unterscheiden und ihrer Verwendung nach zuordnen

• a)Konstruktionsarten unterscheiden
• b)Produktanforderungen definieren, Lastenheft, Pflichtenheft und Anforderungslisten unterscheiden sowie Qualitätsanforderungen berücksichtigen
• c)Kreativitätstechniken zur Lösungsfindung anwenden
• d)Lösungen unter Berücksichtigung von technischen, wirtschaftlichen und ökologischen Kriterien entwickeln, bewerten und auswählen
• e)Lösungen visualisieren und präsentieren

• a)funktions-, fertigungs-, beanspruchungs-, montage- und prüfgerechte Anforderungen an Konstruktionen berücksichtigen
• b)Designvorgaben nach technischen und funktionalen Gesichtspunkten beachten
• g)Detailkonstruktionen anfertigen
• h)konstruktive Änderungen vornehmen
• j)Berechnungen zur Mechanik, insbesondere Geschwindigkeit, Kräfte und Kräftezerlegung sowie Drehmoment und Reibung, durchführen
• k)Festigkeitsberechnungen, insbesondere der Flächenpressung, Zug-, Druck- und Scherbeanspruchung, durchführen
• l)Arbeit, Leistung und Wirkungsgrad berechnen

• a)Fertigungsverfahren im Konstruktionsprozess auswählen
• b)Montagetechnik und Fügeverfahren im Konstruktionsprozess auswählen

• a)virtuelle Zusammenbauten erstellen und auf Kollision prüfen
• b)branchen- und betriebsspezifische Simulationsverfahren anwenden

• a)Verfahren zur Änderung von Werkstoffeigenschaften auswählen
• b)Prüfverfahren zur Feststellung der Werkstoffeigenschaften auswählen

• a)Elemente der Steuerungstechnik unterscheiden
• b)Schaltungen mit Bauelementen der Hydraulik und Elektropneumatik beurteilen
• c)grundlegende Gesetzmäßigkeiten der Elektrotechnik beachten und Grundgrößen berechnen
• d)Größen der Steuerungstechnik, insbesondere Drücke und Kräfte, berechnen
• e)Gefahren in der Steuerungs- und Elektrotechnik sowie die Anforderungen entsprechender Schutzmaßnahmen beachten
• f)Schaltpläne der Steuerungs- und Elektrotechnik in CAD-Datensätze einbinden

• e)Arbeitsauftrag planen und mit vor- und nachgelagerten Bereichen abstimmen
• f)Lösungsvarianten prüfen, darstellen und deren Wirtschaftlichkeit vergleichen
• g)Arbeitsergebnisse zusammenführen, erbrachte Leistungen kontrollieren und anhand der Vorgaben bewerten sowie dokumentieren
• h)Aufgaben im Team planen und bearbeiten; Teamergebnisse abstimmen, auswerten und präsentieren

• b)qualitätssichernde Maßnahmen im eigenen Arbeitsbereich anwenden, insbesondere Zwischen- und Endergebnisse prüfen und beurteilen
• c)Fehler und Qualitätsmängel sowie deren Ursachen erkennen und Maßnahmen zur Beseitigung der Ursachen ergreifen und dokumentieren
• d)zur kontinuierlichen Verbesserung von Arbeitsvorgängen beitragen

• c)mit Kunden in englischer Sprache kommunizieren

• c)Bauteile und Halbzeuge nach Vorgaben und technischen Unterlagen auswählen
• d)Verwendung von Norm- und Kaufteilen berücksichtigen
• i)Füge- und Verbindungstechniken berücksichtigen
• j)Berechnungen zur Mechanik, insbesondere Geschwindigkeit, Kräfte und Kräftezerlegung sowie Drehmoment und Reibung, durchführen
• k)Festigkeitsberechnungen, insbesondere der Flächenpressung, Zug-, Druck- und Scherbeanspruchung, durchführen
• l)Arbeit, Leistung und Wirkungsgrad berechnen

• a)virtuelle Zusammenbauten erstellen und auf Kollision prüfen
• b)branchen- und betriebsspezifische Simulationsverfahren anwenden

• a)Aufbau, Funktion und Wirkungsweise von Maschinenelementen, insbesondere Getriebe, Kupplungen und Vorrichtungen, auswählen
• b)Konstruktionen mit Funktionseinheiten, Standardteilen und Verbindungselementen entwickeln
• c)Gusskonstruktionen erstellen
• d)Schweißkonstruktionen erstellen

• a)Auswirkungen der Urformtechnik auf die Bemaßung, Gestaltung, Oberflächenbeschaffenheit und Messbarkeit von Bauteilen in der Konstruktion umsetzen
• b)Auswirkungen der Umformtechnik auf die Bemaßung, Gestaltung, Oberflächenbeschaffenheit und Messbarkeit von Bauteilen in der Konstruktion umsetzen
• c)Auswirkungen der Zerspanungstechnik auf die Bemaßung, Gestaltung, Oberflächenbeschaffenheit und Messbarkeit von Bauteilen in der Konstruktion umsetzen
• d)fertigungstechnische Berechnungen durchführen

• a)Auswirkungen der Füge- und Montagetechniken auf die Gestaltung, Bemaßung, Oberflächenbeschaffenheit und Messbarkeit von Bauteilen in der Konstruktion umsetzen
• b)Toleranzen und Passungen berechnen
• c)Maschinen- oder Verbindungselemente beanspruchungs- und funktionsgerecht in Konstruktionen verwenden

• c)Arbeitsschritte und -abläufe nach funktionalen, organisatorischen, fertigungstechnischen und wirtschaftlichen Kriterien festlegen und sicherstellen
• d)rechtliche, betriebliche und technische Vorschriften beachten

• a)Ziele und Aufgaben qualitätssichernder Maßnahmen beachten

• b)Kunden unter Beachtung von betrieblichen Kommunikationsregeln informieren und beraten sowie Kundenanforderungen beachten
• c)mit Kunden in englischer Sprache kommunizieren